Detailanzeige
Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-355910
DOI: 10.25656/01:35591; 10.1007/s12592-025-00555-6
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-355910
DOI: 10.25656/01:35591; 10.1007/s12592-025-00555-6
| Originaltitel |
Netzwerkräume kultureller Bildung (NETKUBI). Kulturelle Praktiken, Aneignungs- und Ausdrucksformen von Jugendlichen zwischen lokalen und digitalen Räumen |
|---|---|
| Paralleltitel | Network spaces of cultural education (NETKUBI). Cultural practices, modes of appropriation and expression among young people between local and digital spaces |
| Autoren |
Bandow, Ninja  ;
Grunert, Cathleen  ;
Jedwilayties, Marcel;
Lindwor, Sabrina;
Ludwig, Katja ;
Pesch, Anne ;
Razak, Lydia;
Schoneville, Holger ;
Stoeck, Janine ;
Teicke, Josefine;
Thole, Werner ;
Will, Clara |
| Originalveröffentlichung | Soziale Passagen 17 (2025) 2, S. 739-744  |
| Dokument | Volltext (253 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Jugend; Soziale Ungleichheit; Kulturelle Bildung; Netzwerk; Online; Ethnografie; Dokumentarische Methode |
| Teildisziplin | Sozialpädagogik Medienpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 1867-0180; 1867-0199; 18670180; 18670199 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2025 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Das BMBF-geförderte Verbundvorhaben untersucht informelle kulturelle Praktiken Jugendlicher und ihre lokalen und digitalen Bezüge. Über einen qualitativ-rekonstruktiven Zugang wird der Frage nachgegangen, wie Jugendliche durch miteinander verbundene digitale und ortsgebundene kulturelle Praktiken, Ausdrucksformen und Aneignungsweisen Räume und Arrangements kultureller Bildung herstellen. In der Studie werden regionale Disparitäten sowohl im Vergleich der kommunalen Sozialstruktur der Städte Dortmund, Halle (Saale) und Hamburg als auch auf Ebene der Stadtteile vergleichend in den Blick genommen. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | The collaborative research project, funded by the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF), examines informal cultural practices of adolescents and their local and digital relations. Through a qualitative–reconstructive approach, the study investigates how young people create spaces and arrangements of cultural education through interconnected digital and place-based cultural practices, forms of expression, and modes of appropriation. The study takes a comparative look at regional disparities both in terms of the municipal social structure of the German cities of Dortmund, Halle (Saale) and Hamburg and at the district level within each respective city. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Soziale Passagen Jahr: 2025 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 26.06.2026 |
| Quellenangabe | Bandow, Ninja; Grunert, Cathleen; Jedwilayties, Marcel; Lindwor, Sabrina; Ludwig, Katja; Pesch, Anne; Razak, Lydia; Schoneville, Holger; Stoeck, Janine; Teicke, Josefine; Thole, Werner; Will, Clara: Netzwerkräume kultureller Bildung (NETKUBI). Kulturelle Praktiken, Aneignungs- und Ausdrucksformen von Jugendlichen zwischen lokalen und digitalen Räumen - In: Soziale Passagen 17 (2025) 2, S. 739-744 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-355910 - DOI: 10.25656/01:35591; 10.1007/s12592-025-00555-6 |
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen
Teile diese Seite:
