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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-358159
DOI: 10.25656/01:35815; 10.20377/zep-45
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-358159
DOI: 10.25656/01:35815; 10.20377/zep-45
| Originaltitel |
Überlegungen zum Frieden |
|---|---|
| Paralleltitel | Achieving peace |
| Autoren |
Berndt, Constanze |
| Originalveröffentlichung | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 48 (2025) 3, S. 25-28 |
| Dokument | Volltext (293 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Pädagogik; Krieg; Frieden; Internationale Politik; Weltgemeinschaft; Menschenrechte; Diskussion; Diskurs; Analyse |
| Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 1434-4688; 2699-5549; 14344688; 26995549 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2025 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | Debatten über Kriege und weltpolitische Entwicklungen müssen auf mehreren Ebenen unterschiedlicher Konkretion geführt werden. Monolithische Positionen können weder der Ambivalenz der Situationen noch der Debatten gerecht werden. Jede Analyse, zumal ohne historische Distanz, bleibt daher selektiv, unvollständig und diskutabel. In diesem Sinn schließen die Autorin und der Autor an die Analysen in dieser ZEP-Ausgabe (48. Jahrgang, Heft 3) an. Sie versuchen allgemeinere Sichtweisen und Diskursverschiebungen aus einer konkret-utopisch-pazifistischen Perspektive, des Sein-Sollens-, zu skizzieren und fragen, welche Schlüsse sich für eine Pädagogik ziehen lassen, die Menschenrechte in der Tradition einer solidarischen Weltgemeinschaft verteidigt. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik Jahr: 2025 |
| Statistik | |
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 17.07.2026 |
| Quellenangabe | Berndt, Constanze; Lang-Wojtasik, Gregor: Überlegungen zum Frieden - In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 48 (2025) 3, S. 25-28 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-358159 - DOI: 10.25656/01:35815; 10.20377/zep-45 |