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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362873
DOI: 10.25656/01:36287; 10.35468/6250-49
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362873
DOI: 10.25656/01:36287; 10.35468/6250-49
| Titel |
Neues Lernen wagen. Der FREI DAY in der Primarstufe |
|---|---|
| Autoren |
Bröll, Leena   ;
Harnisch, Samuel;
Haustein, Aline |
| Originalveröffentlichung | Hoya, Fabian [Hrsg.]; Frick, Eva [Hrsg.]; Pichler, Silvia [Hrsg.]; Frey, Anne [Hrsg.]: Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 377-382. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 30) |
| Dokument | Volltext (837 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Schule; Primarbereich; Lernen; Format; Selbstorganisation; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Schulentwicklung; Schulleitung; Interview; Qualitative Forschung; Empirische Untersuchung |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Schulpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-7815-6250-9; 978-3-7815-2788-1; 9783781562509; 9783781527881 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Mit dem Lernformat FREI DAY verbindet sich die Hoffnung auf eine grundlegende Transformation von Schule: Kinder lernen selbstorganisiert und entwickeln zukunftsrelevante Kompetenzen. Im Fokus steht nicht mehr das Was, sondern das Wie ihres gesellschaftlichen Handelns. Eine qualitative Interviewstudie mit Schulleitungen analysiert Motive, strukturelle Verankerung und Lernbegleitung. Die Ergebnisse geben erste Einblicke in die Umsetzung in der Primarstufe. Der FREI DAY stärkt vor allem Selbstwirksamkeit, zugleich zeigen sich Herausforderungen bei der Lernbegleitung, Zielklarheit und Organisation. (DIPF/Orig.) |
| Beitrag in: | Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 29.09.2026 |
| Quellenangabe | Bröll, Leena; Harnisch, Samuel; Haustein, Aline: Neues Lernen wagen. Der FREI DAY in der Primarstufe - In: Hoya, Fabian [Hrsg.]; Frick, Eva [Hrsg.]; Pichler, Silvia [Hrsg.]; Frey, Anne [Hrsg.]: Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 377-382. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 30) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-362873 - DOI: 10.25656/01:36287; 10.35468/6250-49 |
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