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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
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Titel
Hitler-Jugend. Primär- und Sekundärliteratur der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung
Weitere BeteiligteRitzi, Christian [Hrsg.]
OriginalveröffentlichungBerlin : Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung 2003, 151 S. - (Bestandsverzeichnisse zur Bildungsgeschichte; 10)
Dokument (4.007 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)Bildungsgeschichte; Geschichte <Histor>; Hitlerjugend; Nationalsozialismus; Jugendarbeit; 20. Jahrhundert; Bestand; Bibliothek; Jugendverband; Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung; Katalog; Berlin; Deutschland <bis 1945>
TeildisziplinHistorische Bildungsforschung
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN3-88494-234-4; 3884942344
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Bibliographien und Bestandsverzeichnisse ebenso wie Literaturberichte dokumentieren nicht nur den bis zu einem bestimmten Datum erreichten Umfang publizistischer Beschäftigung mit einem ausgewählten Thema, sondern mittelbar auch deren Geschichte. Schwerpunkte, Phasen und Trends lassen sich zumeist unschwer ausmachen, Zusammenhänge zu sozialgeschichtlichen Entwicklungslinien herstellen, aber auch verlegerische oder erwerbspolitische Beziehungen bilden sich ab. Ist das bibliographische Prinzip erst einmal zugunsten einer chronologischen Ordnung durchkreuzt, ergeben sich mitunter überraschende Konstellationen. Das ist in dem vorliegenden Bestandsverzeichnis der BBF über die Veröffentlichungen zur Hitlerjugend nicht anders. (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am24.05.2018
QuellenangabeRitzi, Christian [Hrsg.]: Hitler-Jugend. Primär- und Sekundärliteratur der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung. Berlin : Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung 2003, 151 S. - (Bestandsverzeichnisse zur Bildungsgeschichte; 10) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-40796 - DOI: 10.25656/01:4079
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