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TitleGeschlecht und Erfahrung: Zur Reifizierung von Geschlecht in der schulischen Geschlechterforschung
Author
SourceCasale, Rita [Hrsg.]; Borst, Eva [Hrsg.]: Ökonomien der Geschlechter. Opladen ; Farmington Hills : Verlag Barbara Budrich 2007, S. 77-86. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 3)
Document
Keywords (German)Erfahrung; Forschung; Bildungsgeschichte; Geschlechterforschung; Schulforschung; Geschlecht; Geschichte <Histor>; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Forschungsgegenstand; Gender; Geschlechtsbezogene Pädagogik; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Geschlechtsunterschied; Deutschland
sub-disciplineGender Studies and Education
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-86649-088-8
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Kritisch hinterfragt wird von der Autorin die Reifizierung von Geschlecht in der geschlechtsbezogenen Schulforschung. [...] [Sie] möchte im Folgenden skizzieren [...], warum [...] es in der Geschlechterforschung wichtig ist, die Diskurse und Praktiken der Zweigeschlechtlichkeit und die mit ihnen verbundenen Erfahrungen als Prozesse zu begreifen, welche nicht vollkommen in Strukturen des Seins/der Präsenz aufgehen, diese also übersteigen und deshalb weder angemessen innerhalb einer Entgegensetzung von Realität und Fiktion noch in einer Entgegensetzung von Präsenz und Nicht-Präsenz thematisiert werden können. (DIPF/Orig.)
is part of:Ökonomien der Geschlechter
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Date of publication16.03.2012
Suggested CitationMaxim, Stephanie: Geschlecht und Erfahrung: Zur Reifizierung von Geschlecht in der schulischen Geschlechterforschung - In: Casale, Rita [Hrsg.]; Borst, Eva [Hrsg.]: Ökonomien der Geschlechter. Opladen ; Farmington Hills : Verlag Barbara Budrich 2007, S. 77-86. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 3) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-53442
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