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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
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Title
Korrelationen von Leib-sein und Leib-haben - Helmuth Plessners anthropologische Grundfiguren der Conditio humana als Grundlagen einer Pädagogischen Anthropologie und poststrukturalistischer (Körper-)Utopien
Author
Source 2012, 35 S.
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Keywords (German)Korrelation; Relation; Pädagogische Anthropologie; Neukantianismus; Poststrukturalismus; Plessner, Helmuth; Cohn, Jonas; Foucault, Michel
sub-disciplineGeneral Educational Science
Other Thematic Areas
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
LanguageGerman
Year of creation
review statusReview Status Unknown
Abstract (German):Auf der Grundlage der Philosophischen Anthropologie - Conditio humana - Helmuth Plessners wird eine Pädagogische Anthropologie entworfen. Diese Pädaogische Anthropologie basiert auf einer systematisch korrelativen Interpretation der Conditio humana. Sie umfasst ein korrelativ-performantes Menschenbild und entsprechende korrelativ-performante pädagogische, genauer bildungstheoretische, Konsequenzen. Schließlich werden Anschlüsse an poststrukturalistische Gegenwartsdebatten hergestellt. (Autorin)
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Date of publication21.05.2012
Suggested CitationSychowski, Gaja von: Korrelationen von Leib-sein und Leib-haben - Helmuth Plessners anthropologische Grundfiguren der Conditio humana als Grundlagen einer Pädagogischen Anthropologie und poststrukturalistischer (Körper-)Utopien. 2012, 35 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-55795
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