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Title
Zur Bedeutung Urie Bronfenbrenners für die Psychologie
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SourceZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 26 (2006) 3, S. 262-267 ZDB
Document
Keywords (German)Einfluss; Psychologie; Verhaltensmodell; Interaktion; Psychologe; Modell; Theorie; Wissenschaftler; Bronfenbrenner, Urie
sub-disciplineGeneral Educational Science
Educational Psychology
Document typeArticle (journal)
ISSN0720-4361; 1436-1957
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Urie Bronfenbrenners Einfluss auf die Psychologie wird charakterisiert mit besonderer Berücksichtigung seiner Rolle für die Forschungsagenda in der Jugendforschung. Seine Differenzierung von Entwicklungskontexten, obwohl ursprünglich vor allem ein metatheoretisches Modell, verschaffte durch spätere Erweiterungen neue konzeptionelle und methodologische Einsichten in das Wie der Interaktion zwischen Person und Kontexten, welches Entwicklungsergebnisse schafft. Seine interdisziplinäre Perspektive und seine engagiert vorgetragenen Visionen für Wissenschaft und Politik stellten für Generationen von jungen Wissenschaftlern ein Verhaltensmodell dar. (DIPF/Orig.)
Abstract (English):Urie Bronfenbrenner's influence on psychology is characterized particularly emphasizing his role in shaping the agenda of research on adolescence in context. Although originally a metatheoretical model only, later expansion of his ecological view on contexts of human development provided new conceptual and methodological insights into the How of the interaction between person and contexts that brings about developmental outcomes. His interdisciplinary perspective and his engaged visions for science and public policy were an exceptional model for generations of young psychologists. (DIPF/Orig.)
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Date of publication14.06.2012
Suggested CitationSilbereisen, Rainer K.: Zur Bedeutung Urie Bronfenbrenners für die Psychologie - In: ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 26 (2006) 3, S. 262-267 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-56529
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