Über meine Erfahrungen mit der wissenschaftlich-technischen Zivilisation und der Beteiligungsdemokratie bei der Lehrplanarbeit

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-59080
DOI: 10.25656/01:5908

Title	Über meine Erfahrungen mit der wissenschaftlich-technischen Zivilisation und der Beteiligungsdemokratie bei der Lehrplanarbeit
Author	Lahnpler, Daniel
Source	Pädagogische Korrespondenz (1992) 10, S. 92-96
Document	full text (377 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rahmenlehrplan; Lehrplan; Lehrplanentwicklung; Curriculumentwicklung; Bildungspolitik; Bildungsplanung; Erfahrungsbericht; Deutschland
sub-discipline	Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	1992
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Dieser Erfahrungsbericht gibt Einblicke in die Arbeit der Curriculumentwicklung. Dabei werden die verschiedenen Etappen von der Erarbeitung des Rahmenlehrplans bis zur Umsetzung im dem jeweiligen Bundesland beleuchtet. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 1992
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Date of publication	05.03.2013
Citation	Lahnpler, Daniel: Über meine Erfahrungen mit der wissenschaftlich-technischen Zivilisation und der Beteiligungsdemokratie bei der Lehrplanarbeit - In: Pädagogische Korrespondenz (1992) 10, S. 92-96 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-59080 - DOI: 10.25656/01:5908

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