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Titel |
Fremdenfeindlichkeit. Herausforderung für Schule und Bildungsarbeit. 10 Thesen |
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Autor |
Krämer, Georg ![]() |
Originalveröffentlichung | Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 15 (1992) 2, S. 22-23 ![]() |
Dokument | Volltext (1.452 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Fremdheit; Fremdenfeindlichkeit; Ausländer; Diskriminierung; Konflikt; Sozialer Konflikt; Schule; Schüler; Unterricht; Bildungsarbeit; These |
Teildisziplin | Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Schulpädagogik |
Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
ISSN | 0175-0488; 01750488 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 1992 |
Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
Abstract (Deutsch): | Diese Thesen sind dem Heft "Fremdenfeindlichkeit - Arbeitshilfe für Unterricht und Bildungsarbeit", herausgegeben vom Dritte-Welt-Haus-Bielefeld in Kooperation mit dem "Pädagogischen Werkstattgespräch entwicklungspolitischer Organisationen", Bielefeld März 1992, entnommen. (DIPF/Orig.) |
weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Zeitschrift für Entwicklungspädagogik Jahr: 1992 |
Statistik | ![]() |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Eintrag erfolgte am | 24.02.2022 |
Quellenangabe | Krämer, Georg: Fremdenfeindlichkeit. Herausforderung für Schule und Bildungsarbeit. 10 Thesen - In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 15 (1992) 2, S. 22-23 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-64220 - DOI: 10.25656/01:6422 |