Zu viel - zu früh? Zur Akzeleration im Jugendalter

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-66127
DOI: 10.25656/01:6612

Titel	Zu viel - zu früh? Zur Akzeleration im Jugendalter
Autor	Seiffge-Krenke, Inge
Originalveröffentlichung	Diskurs 7 (1997) 2, S. 12-17
Dokument	Volltext (1.544 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Entwicklungsaufgabe; Entwicklungspsychologie; Selbstkonzept; Reifung; Jugendlicher
Teildisziplin	Sozialpädagogik Pädagogische Psychologie
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0937-9614; 09379614
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1997
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit aktuellen Trendveränderungen im Bereich der körperlichen Reife im Jugendalter. Er weist auf die zunehmende Akzeleration in der psycho-sozialen Reife sowie auf die Schwierigkeiten hin, die sich aus der erhöhten Reifegeschwindigkeit für die Bewältigung jugendtypischer "Entwicklungsaufgaben" ergeben. Obwohl Erwachsene oft meinen, Jugendliche würden sich "zu viel - zu früh" zumuten, gibt es doch Belege dafür, dass Jugendliche durchaus gegensteuern, wenn ihnen eine langsamere Entwicklung angemessener erscheint. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Diskurs Jahr: 1997
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	23.07.2013
Quellenangabe	Seiffge-Krenke, Inge: Zu viel - zu früh? Zur Akzeleration im Jugendalter - In: Diskurs 7 (1997) 2, S. 12-17 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-66127 - DOI: 10.25656/01:6612

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