Tanja Betz: Ungleiche Kindheiten: Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung über Kinder. Weinheim/ München: Juventa 2008. [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-72805
DOI: 10.25656/01:7280

Titel	Tanja Betz: Ungleiche Kindheiten: Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung über Kinder. Weinheim/ München: Juventa 2008. [Rezension]
Autor	Hornstein, Walter
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Pädagogik 56 (2010) 1, S. 129-132
Dokument	Volltext (736 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Kind; Kindheit; Kindheitsforschung; Sozialberichterstattung; Bildungschance; Soziale Ungleichheit; Ungleichheit; Migrant; Migrationshintergrund
Teildisziplin	Sozialpädagogik Bildungssoziologie
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0044-3247; 00443247
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2010
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension zu: Tanja Betz: Ungleiche Kindheiten: Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung über Kinder. Weinheim/ München: Juventa 2008. 423 S.
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 2010
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	28.02.2013
Quellenangabe	Hornstein, Walter: Tanja Betz: Ungleiche Kindheiten: Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung über Kinder. Weinheim/ München: Juventa 2008. [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 56 (2010) 1, S. 129-132 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-72805 - DOI: 10.25656/01:7280

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