Bildung nach Maß. Über den tieferen Sinn der Forderung nach Bildungsstandards im Abitur

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-80033
DOI: 10.25656/01:8003

Titel	Bildung nach Maß. Über den tieferen Sinn der Forderung nach Bildungsstandards im Abitur
Autor	Dammer, Karl-Heinz
Originalveröffentlichung	Pädagogische Korrespondenz (2007) 37, S. 44-62
Dokument	Volltext (2.066 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Bildungsstandards; Hochschulreife; Abitur; Zentralabitur; Wettbewerb; Lehrplan; Standardisierung; Qualitätssicherung; Bildungssystem; Bildungspolitik; Deutschland
Teildisziplin	Schulpädagogik Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0933-6389; 09336389
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2007
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2007
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	30.07.2013
Quellenangabe	Dammer, Karl-Heinz: Bildung nach Maß. Über den tieferen Sinn der Forderung nach Bildungsstandards im Abitur - In: Pädagogische Korrespondenz (2007) 37, S. 44-62 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-80033 - DOI: 10.25656/01:8003

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