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Title
Bildungsprozesse, Erziehungsverhältnisse und ihre Reflexion im 20. Jahrhundert. Einführung in den Band
Authors ;
SourceBenner, Dietrich [Hrsg.]; Tenorth, Heinz-Elmar [Hrsg.]: Bildungsprozesse und Erziehungsverhältnisse im 20. Jahrhundert. Weinheim : Beltz 2000, S. 7-14. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 42)
Document
Keywords (German)Pädagogik; Bildungsprozess; Erziehungswissenschaft; Methode; Pädagogische Forschung; Erziehungsgeschichte; Chancengleichheit; Autonomie; Entwicklungspsychologie; Generation; Jugend; Familie; Kind; Schulwesen; Individualisierung; Differenzierung; Pluralismus; Erwachsenenbildung; Sozialpädagogik; Internationalität; 20. Jahrhundert; Deutschland; Deutschland <bis 1945>; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
sub-disciplineEmpirical Educational Research
Document typeArticle (from a serial)
ISSN0514-2717
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Die in diesem Band zusammengestellten Beiträge handeln nicht von der Epoche insgesamt und auch nicht von allen Dimensionen, die denkbar wären. Anliegen und Abstimmung der Beiträge mit den Autoren gingen von speziellen Fragestellungen und einem Blick auf das Jahrhundert aus, die den Verhältnissen von Bildung und Erziehung nachspüren und die Muster ihrer Reflexion und Erforschung zu klären suchen. Es liegen Beiträge zu folgenden Schwerpunkten vor: 1. Entwicklungen von Bildung und Erziehung im Lebenslauf, 2. internationale und politische Aspekte, 3. die Institutionen der Generationenordnung, 4. Reflexion und Forschung in der Erziehungswissenschaft. (DIPF/Sch.)
is part of:Bildungsprozesse und Erziehungsverhältnisse im 20. Jahrhundert. Praktische Entwicklungen und Formen der Reflexion im historischen Kontext
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Date of publication04.12.2013
Suggested CitationBenner, Dietrich; Tenorth, Heinz-Elmar: Bildungsprozesse, Erziehungsverhältnisse und ihre Reflexion im 20. Jahrhundert. Einführung in den Band - In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Tenorth, Heinz-Elmar [Hrsg.]: Bildungsprozesse und Erziehungsverhältnisse im 20. Jahrhundert. Weinheim : Beltz 2000, S. 7-14. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 42) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-84400
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