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TitleAufwachsen zwischen Staat und Markt. Veränderungen des Kinderlebens im Ost-West-Vergleich
Author
SourceBildung zwischen Staat und Markt. Beiträge zum 15. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 11.-13. März 1996 in Halle an der Saale. Weinheim u.a. : Beltz 1996, S. 107-124. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 35)
Document
Keywords (German)Bildung; Vergleichsuntersuchung; Jugend; Jugendforschung; Kindesalter; Familie; Bildungspolitik; Kind; Vorschule; Schule; Individualisierung; Sozialer Wandel; Freizeit; Lebenswelt; Veränderung; Deutschland-Östliche Länder; Deutschland-Westliche Länder
sub-disciplineComparative Education
Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document typeArticle (from a serial)
ISSN0514-2717
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Bezugnehmend auf Ergebnisse verschiedener empirischer Untersuchungen stellt der Autor Veränderungen der kindlichen Lebensbedingungen im Bereich von Familie, vorschulischen und schulischen öffentlichen Institutionen sowie von Kindermarkt und Kinderkultur dar. Im Zentrum der Analyse stehen der Ost-West-Vergleich und die Frage, inwieweit sich die Lebenslagen der Heranwachsenden nach der Wende in alten und neuen Bundesländern inzwischen angenähert haben. Nach der theoretischen Zusammenfassung formuliert der Autor Konsequenzen und Perspektiven, die für die zukünftige Kinder- und Bildungspolitik in Deutschland bedeutsam sind.(DIPF/Sch.)
is part of:Bildung zwischen Staat und Markt. Beiträge zum 15. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 11.-13. März 1996 in Halle an der Saale
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Date of publication25.11.2014
Suggested CitationKrüger, Heinz-Hermann: Aufwachsen zwischen Staat und Markt. Veränderungen des Kinderlebens im Ost-West-Vergleich - In: Bildung zwischen Staat und Markt. Beiträge zum 15. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 11.-13. März 1996 in Halle an der Saale. Weinheim u.a. : Beltz 1996, S. 107-124. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 35) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-97803
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