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Erfahrungen aus der Analyse und Erprobung von vier CIEL-CurriculaBrügelmann, Hans PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1978 12305 Professionalisierung von Lehrpersonen – Berufseinstieg als Gelenkstelle zwischen Aus- und WeiterbildungKeller-Schneider, ManuelaHericks, Uwe PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 12306 Feedback von Lehrenden für Lernende. Feedback for Learning?!Buch, Susanne R. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2019 12307 Wie kann Feedback der Lernenden die Unterrichtsqualität verbessern?Zierer, KlausWisniewski, BenediktSchatz, ChristinaWeckend, DeniseHelmke, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2019 12308 Schichtsensibles Feedback in der Lehrer*innenbildungPiel, SarahSchuchart, Claudia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2019 12309 Welches Feedback geben Dozent*innen Studierenden im Praxissemester?Schellenbach-Zell, JudithRiedel, StefanRochnia, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2019 12310 Lernbegleitende Tests in der Hochschullehre als Feedback für Studierende und Lehrende. Die Rolle des AufgabenformatsLindner, Marlit Annalena PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2019 12311 Feedback in prüfungsimmanenten GroßlehrveranstaltungenSchmoelz, AlexanderHandle-Pfeiffer, Daniel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2019 12312 Peripetien der ZiffernnotenHemetsberger, Bernhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2019 12313 Teamteaching, Fehler- und FeedbackkulturLietze, Stefanie PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2019 12314 Feedback in der Hochschule und der Schule. Eine BegriffsbestimmungResch, Katharina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2019 12315 Quereinstieg: Berufswechsel in den Lehrberuf in der SchweizBauer, CatherineBieri Buschor, ChristineBürgler, Beatrice PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2019 12316 Können wir jede Person lehren Lehrer*in zu werden? Sollen wir es?Krammer, GeorgPflanzl, Barbara PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2019 12317 Auf dem zweiten Berufsweg zum Lehrberuf. Personale und soziale Ressourcen am StudienendeSchafer, YvesFreisler-Mühlemann, DanielaBauer, Catherine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2019 12318 Rekrutierung von Quereinsteiger*innenEngel, InkaVoigt, Miriam PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2019 12319 Theorie-Praxis-Verzahnung in einem Masterstudium mit Referendariat. Professionalisierung von Quereinsteiger*innenRiedl, Alfred PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2019 12320 Der Q-Master an der Freien Universität Berlin. Ein Konzept für einen individuelle(re)n Weg in den LehrberufCaspari, Daniela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2019 12321 Lehrende mit Fluchterfahrung. Berufseinstieg in ÖsterreichProyer, MichelleKremsner, GertraudSchmoelz, Alexander PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2019 12322 Qualitätskonventionen in der Lehrer*innenbildung. Quereinstiegsprogramme aus konventionensoziologischer SichtHafner, Sandra PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2019 12323 Vignetten oder die Frage: Was würden Sie an dieser Stelle tun?Schweinberger, Kirsten PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Vocational Education and Training 2019 12324 The murky distinction between self-concept and self-efficacy. Beware of lurking jingle-jangle fallaciesMarsh, Herbert W.Pekrun, ReinhardParker, Philip D.Murayama, KouGuo, JiesiDicke, TheresaArens, A. Katrin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Psychology 2019 12325 Self-concept of indigenous and non-indigenous Australian students. Competence and affect components and relations to achievementArens, A. KatrinBodkin-Andrews, GawaianCraven, Rhonda G.Yeung, Alexander Seeshing PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Psychology 2014 12326 Brokering activities and learning mechanisms at the boundary of educational research and school practiceHartmann, UlrikeDecristan, Jasmin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2018 12327 The significance of dealing with mistakes for student achievement and motivation. Results of doubly latent multilevel analysesKäfer, JuliaKuger, SusanneKlieme, EckhardKunter, Mareike PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2019 12328 Momentary working memory performance is coupled with different dimensions of affect for different children: A mixture model analysis of ambulatory assessment data.Neubauer, Andreas B.Dirk, JudithSchmiedek, Florian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Psychology 2019 12329 Wie Wirtschaftslehre beginnen sollte – und nicht nur in der HauswirtschaftswissenschaftKollmann, Karl PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2012 12330 Jenseits der Nationalökonomie. Welches Wirtschaftskonzept brauchen Haushalt und Familie im 21. Jahrhundert?Ohrem, SandraMeier-Gräwe, Uta PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Gender Studies and Education 2012 12331 Gesucht: Eine bessere ökonomische Bildung!?Fischer, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2012 12332 Was wäre eine angemessene ökonomische Grundbildung?Weber, Birgit PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2012 12333 Neue Standards für die ökonomische BildungSeeber, Günther PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Vocational Education and Training 2012 12334 Wirtschaftswissenschaft als Politik?Hedtke, Reinhold PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Vocational Education and Training 2012 12335 Der "mündige Verbraucher". Ein Mythos zwischen Wunsch und WirklichkeitBrandl, Werner PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2012 12336 Lern- und Leistungsaufgaben in einem kompetenzorientierten UnterrichtLuthiger, Herbert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2012 12337 Kompetenzorientierten Unterricht konzipieren – am Beispiel der NaturwissenschaftenWilhelm, Markus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2012 12338 Begriffe – Konzepte – Argumente. Bausteine für mentale Konstruktionsprozesse im kompetenzorientierten UnterrichtBrandl, Werner PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2012 12339 Subjektorientierung. Ein Beitrag zur kompetenzorientierten Aufgabengestaltung in der VerbraucherbildungBartsch, Silke PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2012 12340 Selbstdifferenzierende Aufgabenformate im kompetenzorientierten UnterrichtLeutnant, Silvia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics 2012 12341 Aufgabenkulturen in der Konsumbildung entwickelnBender, Ute PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics/General Educational Topics 2012 12342 Projekt Lehrplan 21Moser, Francesca PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2012 12343 Werkstätten der KonsumbildungBender, Ute PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Vocational Education and Training 2012 12344 Kant reloaded: Es mag ja in der Theorie richtig sein, taugt aber nicht für die PraxisBrandl, Werner PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2012 12345 Ansätze zur Entwicklung von naturwissenschaftlichen Kompetenzen bei Lernenden im ErnährungsunterrichtKüstler, Sigrid PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics 2012 12346 Neurodidaktische Perspektiven zum Fach Hauswirtschaft. Gehirngerechte und sinnstiftende Vermittlung von AlltagskompetenzenDeussen Meyer, HelgaHütter, Franz Korbinian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Psychology 2012 12347 Kooperatives Lernen – die Grundidee und ihre Umsetzung in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern für den Fachbereich Ernährung und HaushaltKernbichler, Gerda PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2012 12348 Kompetenzorientierung in der Sekundarstufe II in Österreich im Fachbereich ErnährungsbildungDachtler-Freiler, IrmgardKüstler, Sigrid PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics 2012 12349 Ökonomische Bildung – Mittel zur Armutsprävention und TeilhaberealisierungWeitzig, Svenja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Social Work and Social Pedagogy 2012 12350 Vom Konsum zum Konsumismus. Überlegungen zur Verbraucherinnen- und VerbraucherbildungLeitner, Gabriele PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Other Thematic Areas 2012 12351 Grüne Pädagogik – der Weg zu einem subjektorientierten nachhaltigen LebensstilWogowitsch, Christine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Environmental Education 2012 12352 Esskultur – eine zentrale Kategorie der NahrungszubereitungRößler-Hartmann, Margot PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Other Thematic Areas 2012 12353 Funktion und Gestaltung von Formaten wissenschaftlicher WeiterbildungChristmann, Bernhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2019 12354 Die Weiterbildungsformate CAS, DAS und MAS in der Schweizer Hochschullandschaft. Eine Betrachtung aus unterschiedlichen BlickwinkelnZimmermann, Therese E. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2019 12355 Weiterbildungsstudiengänge als Formate der interaktionalen Professionalisierung. Eine empirische BeobachtungMeyer, KirstenWalber, MarkusJütte, Wolfgang PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2019 12356 Theorie-Praxis-Verzahnung als zentrales Element von Formaten wissenschaftlicher WeiterbildungMörth, AnitaCendon, Eva PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2019 12357 Die Frühen Hilfen aus Sicht der Pädiatrie - Erkenntnisse aus einer bundesweit repräsentativen StudieRenner, Ilonavan Staa, JulianeBackes, JörgPaul, Mechthild PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy, Early Childhood Education and Care 2019 12358 Weiterbildung von Hochschuldozierenden in der medizinischen Lehre. Ein Blended-Learning basiertes FormatLiebke, LisaStrohmer, RenateLauber, HeikeWinzer, AndreaStrittmatter-Haubold, VeronikaKaden, Jens J. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2019 12359 Stichwort: Formate der HochschulweiterbildungJütte, WolfgangLobe, Claudia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Higher Education 2019 12360 Rezeptive Wortschatzleistungen in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder ZweitspracheSeifert, SusannePaleczek, LisaGasteiger-Klicpera, Barbara PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Sociology, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2019 12361 Unter der Norm - Kompetenz und Diagnostik in IGLU 2016Hußmann, AnkeSchurig, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Special Education 2019 12362 Auswirkungen vorschulischer sprachlicher Disparitäten auf die sprachliche und mathematische Kompetenzentwicklung im GrundschulalterViesel-Nordmeyer, NuritSchurig, MichaelRitterfeld, Ute PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Educational Psychology 2019 12363 Der Einsatz von Fragearten in unterschiedlich stark strukturierten Situationen im Kita-AlltagSchmidt, Floreana A.Risse, Laura S.Beckerle, ChristineMackowiak, Katja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care, Educational Psychology 2019 12364 Sprachliche Fähigkeiten und Schulleistungen von Grundschulkindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Sprache im LängsschnittSpreer, MarkusGlück, Christian W.Theisel, Anja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education 2019 12365 "Veränderte Kindheit" - unveränderte Didaktik?Jank, Werner PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics 1994 12366 Bettina Amrhein / Myrle Dziak-Mahler (Hrsg.): Fachdidaktik inklusiv. Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule. LehrerInnenbildung gestalten, Band 3. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014, 272 S. [Rezension]Simon, Toni PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2015 12367 Sarah Brodhäcker: Unterrichtsplanungskompetenz im Praktikum. Einflussfaktoren auf die Veränderung der wahrgenommenen Kompetenz von Studierenden. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014, 165 S. [Rezension]Franz, Eva PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2015 12368 Vlatka Domovic / Siegfried Gehrmann / Jürgen Helmchen / Marianne Krüger-Potratz / Ana Petravic (Hrsg.): Europäische Lehrerbildung. Annäherung an ein neues Leitbild. Berichte aus West- und Südosteuropa. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2013, 230 S. [Rezension]Riedel, Rainer PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2015 12369 Rosa Fava: Die Neuausrichtung der Erziehung nach Auschwitz in der Einwanderungsgesellschaft. Eine rassismuskritische Diskursanalyse. Berlin: Metropol 2015, 397 S. [Rezension]Spohr, Johannes PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Other Thematic Areas 2015 12370 Christian Fischer (Hrsg.): Damit Unterricht gelingt. Von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung. Münstersche Gespräche zur Pädagogik, Band 30. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014, 278 S. [Rezension]Bach, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2015 12371 Andreas Heilmann / Gabriele Jähnert / Falko Schnicke / Charlott Schönwetter / Mascha Vollhardt (Hrsg.): Männlichkeit und Reproduktion. Zum gesellschaftlichen Ort historischer und aktueller Männlichkeitsproduktionen. Schriftenreihe: Kulturelle Figurationen: Artefakte, Praktiken, Fiktionen. Wiesbaden: Springer VS 2015, 348 S. [Rezension]Ketelhut, Klemens PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Gender Studies and Education 2015 12372 Julia Hellmer / Doris Wittek (Hrsg.): Schule im Umbruch begleiten. Studien zur Bildungsgangforschung. Opladen: Barbara Budrich 2013, 299 S. [Rezension]Neto Carvalho, IsabelSchütz, AnnaZill, Juliana PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2015 12373 Richard Kubac: Vergebliche Zusammenhänge? Erkenntnispolitische Relationierungen von Bildung und Kritik. Theorieforum Pädagogik, Band 4. Paderborn: Schöningh 2013, 216 S. [Rezension]Magyar-Haas, Veronika PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Philosophy of Education 2015 12374 Rudolf Leiprecht / Anja Steinbach (Hrsg.): Schule in der Migrationsgesellschaft, 2 Bände. Handbuch. Band 1 und 2. Schwalbach / Taunus: Debus Pädagogik 2015, 928 S. [Rezension]Ivanova, Alina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2015 12375 Reinhard Lelgemann / Philipp Singer / Christian Walter-Klose (Hrsg.): Inklusion im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung. Stuttgart: Kohlhammer 2014, 275 S. [Rezension]Thiele, Annett PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Special Education 2015 12376 Christoph Leser / Torsten Pflugmacher / Marion Pollmanns / Jens Rosch / Johannes Twardella (Hrsg.): Zueignung. Pädagogik und Widerspruch. Opladen: Barbara Budrich 2014, 427 S. [Rezension]Froebus, Katarina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 2015 12377 Anke B. Liegmann / Ingelore Mammes / Kathrin Racherbäumer (Hrsg.): Facetten von Übergängen im Bildungssystem. Nationale und internationale Ergebnisse empirischer Forschung. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014, 260 S. [Rezension]Jornitz, Sieglinde PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2015 12378 Samuel Scheffler: Der Tod und das Leben danach. Berlin: Suhrkamp 2015, 152 S. [Rezension]Drerup, Johannes PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 2015 12379 Patrik Widmer-Wolf: Praxis der Individualisierung. Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren. Opladen: Budrich UniPress 2014, 324 S. [Rezension]Neumann, Phillip PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2015 12380 Michael Wimmer: Pädagogik als Wissenschaft des Unmöglichen. Bildungsphilosophische Interventionen. Paderborn: Schöningh 2014, 456 S. [Rezension]Breinbauer, Ines Maria PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 2015 12381 François Beilecke / Rudolf Messner / Ralf Weskamp (Hrsg.): Wissenschaft inszenieren. Perspektiven des wissenschaftlichen Lernens für die gymnasiale Oberstufe. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014, 214 S. [Rezension]Kurth-Buchholz, Elke PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2015 12382 Horst Biermann (Hrsg.): Inklusion im Beruf. Inklusion in Schule und Gesellschaft, Band 3. Stuttgart: Kohlhammer 2015, 216 S. [Rezension]Kardorff, Ernst von PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Vocational Education and Training 2015 12383 Eva-Kristina Franz / Silke Trumpa / Ilona Esslinger-Hinz (Hrsg.): Inklusion. Eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2014, 280 S. [Rezension]Opalinski, Saskia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2015 12384 Julia Halfmann: Migration und Behinderung. Orientierungswissen für die Praxis. Stuttgart: Kohlhammer 2014, 143 S. [Rezension]Grawan, Florian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Social Work and Social Pedagogy 2015 12385 Alisha M. B. Heinemann: Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft. Perspektiven deutscher Frauen mit "Migrationshintergrund". Bielefeld: transcript 2014, 328 S. [Rezension]Sprung, Annette PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education, Gender Studies and Education 2015 12386 Heinz Günter Holtappels (Hrsg.): Schulentwicklung und Schulwirksamkeit als Forschungsfeld. Theorieansätze und Forschungserkenntnisse zum schulischen Wandel. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2014, 264 S. [Rezension]Racherbäumer, Kathrin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2015 12387 Britta Juska-Bacher / Christine Beckert: Bildungssprache am Schulanfang. Theoretische Herausforderungen - empirische Erkenntnisse - Förderperspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2015, 161 S. [Rezension]Blömer, Daniel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2015 12388 Bettina Kleiner / Nadine Rose (Hrsg.): (Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag. Judith Butlers Konzept der Subjektivation in der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2014, 191 S. [Rezension]Janssen, Angela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Gender Studies and Education 2015 12389 Andreas Kuhn: Ungleichheit, Teilhabe, Exklusion. Systematische Anfänge der Sonderpädagogik als pädagogische Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015, 257 S. [Rezension]Brinkmann, Malte PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Special Education 2015 12390 Uwe Maier: Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht. Schülerleistungen messen, bewerten und fördern. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt / UTB 2015, 247 S. [Rezension]Kemnitz, Heidemarie PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2015 12391 Regina Rätz / Bettina Völter (Hrsg.): Wörterbuch Rekonstruktive Soziale Arbeit. Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit, Band 11. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2015, 406 S. [Rezension]Lau, Dayana PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy 2015 12392 Hubert Sowa / Alexander Glas / Monika Miller (Hrsg.): Bildung der Imagination. Band 2: Bildlichkeit und Vorstellungsbildung in Lernprozessen. Oberhausen: Athena 2014, 680 S. [Rezension]Weiß, Gabriele PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Psychology, Teaching Didactics 2015 12393 Erol Yildiz / Marc Hill (Hrsg.): Nach der Migration. Postmigrantische Perspektiven jenseits der Parallelgesellschaft. Bielefeld: transcript 2015, 295 S. [Rezension]Griese, Hartmut M. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Sociology, Other Thematic Areas 2015 12394 Alex Aßmann: Klaus Mollenhauer. Vordenker der 68er - Begründer der emanzipatorischen Pädagogik. Paderborn: Schöningh 2015, 342 S. [Rezension]Friesen, Norm PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, General Educational Science 2015 12395 Benz, Wolfgang / Sir Peter Ustinov Institut (Hrsg.): Ressentiment und Konflikt. Vorurteile und Feindbilder im Wandel. Schwalbach / Taunus: Wochenschau 2014, 240 S. [Rezension]Hoffarth, Britta PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Sociology, Other Thematic Areas 2015 12396 Karin Bräu / Viola B. Georgi / Yasemin Karakasoglu / Carolin Rotter (Hrsg.): Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund. Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2013 [...] [Sammelrezension]Rosen, Lisa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2015 12397 Malte Brinkmann / Kristin Westphal (Hrsg.): Grenzerfahrungen. Phänomenologie und Anthropologie pädagogischer Räume. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015, 218 S. [Rezension]Böhmer, Anselm PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 2015 12398 Joanna Burchert / Sven Schulte: Die Nutzung des Internets in der dualen Ausbildung. Eine berufspädagogische Betrachtung auf Basis empirischer Forschungsergebnisse. Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt, Band 10. Frankfurt am Main: Peter Lang 2014 (153 S.; ISBN 978-3-631-64688-5; 34,95 EUR) [Rezension]Kessler, Stefan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Media Education 2015 12399 Anke Clasen: Bildung als Statussymbol. Hauptschule und Schulstrukturen nach PISA. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2014, 342 S. [Rezension]Rottensteiner, Erika PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2015 12400 Martin Fischer (Hrsg.): Qualität in der Berufsausbildung. Anspruch und Wirklichkeit. Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann 2014, 322 S. [Rezension]Molzberger, Gabriele PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Vocational Education and Training 2015 result list settings fullfill mark all back back 119120121122123124125126127128129 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite:
