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Der Pestalozzi-Kult als nationaler und professioneller EinheitskultWinter, Daniel PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1997 6404 Schweizer Seminardirektoren als Pestalozzianer. Versuch einer Würdigung aufgrund neuerer LiteraturGehrig, Hans PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1997 6405 Pestalozzi in der japanischen LehrerbildungIto, Toshiko PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1997 6406 "Johann Heinrich Pestalozzi - Kritische Ausgabe sämtlicher Werke und Briefe" auf CD-ROM (DOS und WINDOWS)Furrer, Max PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1997 6407 Warum Forschung für die Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer vonnöten istHügli, Anton PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6408 Forschung in der LehrerbildungOelkers, Jürgen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6409 Didaktik - Doktrin der Lehrerbildung und ForschungsgegenstandKünzli, Rudolf PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6410 Forschung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Von der Finalität zur FantasieDick, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6411 Praxisforschung als Mittel zur Entwicklung von FachhochschulenMoser, Heinz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6412 Forschung und Entwicklung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung - BestandesaufnahmeGretler, ArminGrossenbacher, SilviaSchärer, Michèle PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6413 Professional Development Schools - ein Modell für praxisnahe Forschung in der Lehrerbildung?Criblez, Lucien PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6414 Verantworungsvoller Umgang mit Wissenschaft als Aufgabe der BildungElkana, YehudaMaranta, Alessandro PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6415 Pädagogische Schulentwicklung zwischen neuer Lernkultur und wachsendem ModernisierungsdruckMessner, Rudolf PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6416 Die Pädagogischen Hochschulen suchen ihren Standort zwischen Schule und UniversitätPerrenoud, PhilippeWyss, Heinz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6417 Lehrerbildung zwischen Wissenschaftsaspiration und WissenschaftskritikCriblez, Lucien PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6418 Problemhorizont der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der SchweizMetz, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6419 Was arbeiten Lehrerinnen und Lehrer? Eine Berufsfeldstudie als Grundlage für eine Reform der Primarlehrerinnen- und PrimarlehrerbildungAlbisser, StefanKübler, MarkusMeier, Albert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6420 Impulse für die Fachdidaktik in der SchweizFachdidaktik, Fachkommission PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6421 Evaluation als prozessorientierte AusbildungsentwicklungAbt, ViktorSeidemann, Barbara PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6422 Der aktuelle Stand der Reformarbeiten zur Neugestaltung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der deutschsprachigen SchweizMerkli, OswaldAbt, ViktorMarti, HeidiMaradan, OlivierSchneuwly, GabrielJecklin, AndreaWyss, HeinzCriblez, LucienDoerig, UrsTrachsler, ErnstSchnidrig, BernhardDiebold, MarkusHoffmann, Rudolf PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6423 EDK - Anerkennung der LehrdiplomeWyss, Heinz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6424 Design und Erforschung von Lernumgebungen als Kern der MathematikdidaktikChristian Wittmann, Erich PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6425 Professionalität in der Deutschdidaktik?Sitta, Horst PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6426 Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik - zum Verhältnis zweier ungleicher SchwesternSieber, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6427 Handlungsorientierte Geschichtsdidaktik - ein PraxisberichtGautschi, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6428 Idee und Erfahrungen der "Science Centers"Besio, Remo PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6429 Der Technorama-Direktor stellt sich kritischen FragenAeschbacher, Urs PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6430 Studierende der Pädagogik entdecken das Technorama der Schweiz. Bericht aus einer Lehrveranstaltung des Pädagogischen Instituts der Universität ZürichAeschbacher, Urs PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6431 "Auch das noch..." oder "Machen wir schon..."?! Sonderpädagogik in der Lehrerinnen- und LehrergrundausbildungThommen, Beat PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6432 Die modulare Studienorganisation, dargestellt am Beispiel der Pädagogischen Hochschule Domstad (Utrecht)Schoch, Fritz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6433 Mathematiklernen in verschiedenen Unterrichtskulturen - eine Videostudie im Anschluss an TIMSSReusser, KurtPauli, ChristineZollinger, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6434 Mein Schulpatenkind. Fallstudien als Beitrag zu einer handlungsorientierten PsychologiedidaktikRuthemann, Ursula PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1998 6435 Diskussionsfeld "Assessment" - Neue Wege der Einschätzung von Fachleistungen, Personen und BildungsinstitutionenReusser, Kurt PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6436 Authentizität bei der Beurteilung von Fachleistungen und LernkonzeptenReusser, KurtStebler, Rita PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6437 Assessment-Center in der Lehrerinnen- und LehrerausbildungBircher, Walter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6438 Aufnahmeprüfungen und Eignungsabklärungen am Seminar des Kantons Basel-LandschaftMüller, ViktorRüedi, Jürg PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6439 Beurteilung und Selektion im demokratischen Schulsystem. Ein argumentatives PotpurriRhyn, Heinz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6440 Systematische Aspekte sonderpädagogischer Förderdiagnostik - ein Problem der LehrerbildungGrissemann, Hans PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6441 Berufseinführung - ein neues Element der Ausbildung von Lehrerinnen und LehrernMessner, Helmut PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6442 Die Verbindung von Theorie und Praxis als Kern der Weiterentwicklung der beruflichen Identität von Berufseinsteigerinnen und BerufseinsteigernBerner, HansIsler, RudolfSigg, Marianne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6443 Der erweiterte Berufsauftrag der Lehrerinnen und Lehrer und die Analyse ihrer ArbeitszeitWyss, Heinz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6444 Strukturprobleme der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Konfligierende ModernisierungenTerhart, Ewald PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6445 Probleme "angewandter" ForschungOelkers, Jürgen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6446 Neue Schwerpunkte für die Lehrerbildungspolitik. Einige Konsequenzen aus dem Nationalfondsprojekt zur "Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme" für die künftige Lehrerinnen- und LehrerbildungCriblez, Lucien PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6447 Schweizerische Lehrerbildung im Urteil von Expertinnen und ExpertenStadelmann, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6448 Der Erwerb von Schlüsselqualifikationen in Ausbildungsinstitutionen des tertiären Bereichs, unter besonderer Berücksichtigung der Lehrerinnen- und LehrerbildungKassis, Wassilis PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6449 Forschendes Lernen in der berufsbegleitenden ZusatzausbildungCoradi, UrsBernhard, SabinePeter, Othmar PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6450 Bereichsdidaktik - eine Herausforderung für die neue LehrerInnenausbildung. Überlegungen zur Stellung und den Aufgaben einer BereichsdidaktikHeitzmann, Anni PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6451 Die Aus- und Weiterbildung der Lehrerinnen und Lehrer in wissenschaftlicher Abstützung unter dem Anspruch des Einbezugs der ForschungWyss, Heinz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6452 Warum nicht einfach Forschung? Gedanken zur Diskussion um Forschung an den zukünftigen pädagogischen HochschulenZutavern, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6453 Thesen zur Forschung einer akademisierten Lehrerinnen- und LehrerbildungCatani, RetoAlbisser, Stefan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6454 Forschung in der Lehrerinnen- und LehrerbildungBeck, Erwin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6455 Zur Bedeutung einer wissenschaftlichen Forschung in der Lehrerinnen- und LehrerbildungBeck, Erwin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6456 Mulitkulturelle Schule und monokulturelle Lehrerschaft: ethnozentrische Selektion statt pluralistische ÖffnungStadler, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6457 Die kulturelle und sprachliche Vielfalt - eine für den Schulerfolg notwendige Dimension der LehrerbildungAllemann-Ghionda, Cristina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6458 Interkulturelle Pädagogik in der Lehrerbildung des Kantons Zürich: Umsetzung, Wirksamkeit, Entwicklung eines Standard-CurriculumsLanfranchi, Andrea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6459 Für eine Migrantenpädagogik in der Lehrer- und Lehrerinnenbildung - Begründung und curriculare BausteiheMüller, Romano PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6460 Ausbildung der Aubildenden im Kanton Zürich zum Thema "Schulerfolg von/in multikulturellen Schulen"Lanfranchi, Andrea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6461 Zusatzqualitifkation "Unterricht in mehrsprachigen Klassen" als neues Ausbildungsangebot für künftige Primarlehrkräfte im Kanton ZürichSchrader, Basil PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6462 Professionalisierung im Dilemma. Braucht die Lehrerinnen- und Lehrerbildung eine eigene Wissenschaft?Herzog, Walter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 6463 Die Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer unterwegs zu neuen Zielen. Standortbestimmung der schweiz. Lehrerbildung zu Beginn des neuen Jahrhunderts und Perspektiven ihrer künftigen WeiterentwicklungReusser, KurtWyss, Heinz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6464 Lehrerbildung für das 21. Jahrhundert: Einschätzungen, Perspektiven, Wünsche, Visionen (diverse Beiträge von verschiedenen Autorinnen und Autoren) [1. Teil]Leutwyler, Bruno PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6465 Lehrerbildung für das 21. Jahrhundert: Einschätzungen, Perspektiven, Wünsche, Visionen (diverse Beiträge von verschiedenen Autorinnen und Autoren) [2. Teil]Leutwyler, Bruno PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6466 Die berufliche Entwicklung von Lehrpersonen als lebenslanger ProzessMessner, HelmutReusser, Kurt PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6467 Zufallsroutinen oder reflektierte Praxis? Herkömmliche Wege in den Berufseinstieg von Lehrern und notwendige AlternativenHerrmann, UlrichHertramph, Herbert PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6468 Selbstwahrnehmung von Lehrerinnen und Lehrern des zweiten BildungswegsJoller-Graf, Klaus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6469 Burnout - Vom psychohygienischen zum pädgogischen KonstruktStöckli, Georg PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6470 Der professionelle Auftrag der Gymnasiallehrerschaft: Zwischen Fachanspruch und ErziehungsanspruchTerhart, Ewald PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6471 Pädagogische Diagnostik in der Lehrerbildung an Fachhochschulen. Grundlagen und Systematik pädagogischen Verstehens - eine curriculare SkizzeGrissemann, Hans PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6472 Berufliches Lernen als lebenslanger ProzessMessner, HelmutReusser, Kurt PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6473 Kooperative Praxisberatung. Möglichkeit der Förderung, Problemlösung und Stützung in pädagogischen HandlungsfeldernMutzeck, Wolfgang PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6474 Das Zürcher Ressourcen Modell ZRMStorch, Maja PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6475 Beratung und Begleitung von Lehrkräften in KrisenVatter, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6476 Beurteilung von Lehrpersonen als Faktor der professionellen EntwicklungKunz Heim, Doris PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6477 "Und vielleicht bin ich auch erstaunt, dass es mir eigentlich gut geht!"Larcher Klee, Sabina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6478 Berufseinführung - Diskussionspunke und ErfahrungenWyrsch, Arnold PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6479 Lehrerweiterbildung vor einem EntwicklungsschubLandert, Charles PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6480 Was trägt die Langzeitfortbildung zur Stärkung der beruflichen Identität und der Berufsmotivation bei? Die Semesterkurse für Lehrerinnen und Lehrer des Kantons BernJoss, Hans PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6481 Das Schweizerische Institut für Berufspädagogik auf dem Weg zu einem nationalen Kompetenzzentrum der Berufsbildung. Fort-Schritte einer lernenden WeiterbildungsinstitutionFüglister, PeterKuster, Hans PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6482 Spannend und herausfordernd..Rüegsegger, Ruedi PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6483 "Sind Sie immer noch Lehrerin?"Müller, Marietta PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6484 Weiterbildung ist schön - macht aber viel Arbeit. Weiterbildung für Verantwortliche der schulinternen Fortbildung: Konzept und Ergebnisse - ein ErfahrungsberichtGschwend, Rolf PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6485 Die berufspraktische Ausbildung von Lehrpersonen. Eine Einführung in die DiskussionHeitzmann, AnniMessner, Helmut PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6486 Erfahrung und Reflexion. Zur Professionalisierung der Praktikumsausbildung von Lehrerinnen und LehrernHerzog, Waltervon Felten, Regula PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6487 Von der Erfahrung zum Experiment. Angehende Lehrerinnen und Lehrer im reflexiven Praktikumvon Felten, RegulaHerzog, Walter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6488 Praktika als Wege zur berufspraxis? Zur Pragmatik von Praxiserfahrung als Lernprozess im Rahmen des Studiums und der Ausbildung von Sekundar- und GymnasiallehrernHorstendahl, MichaelaHerrmann, Ulrich PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6489 Unterrichten lernenBaer, MatthiasBeck, ErwinBrühwiler, ChristianGuldimann, TitusNiedermann, RuthZutavern, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6490 Lernen aus Fallgeschichten in der Lehrerinnen- und LehrerbildungMessmer, Roland PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6491 Der Einfluss der Schule auf die kognitive EntwicklungE. Weinert, Franz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6492 Nachhaltige Wege vom Wissen zum HandelnWahl, Diethelm PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6493 Fachspezifisch-pädagogisches Coaching: Theoriebezogene Unterrichtsentwicklung zur Förderung von UnterrichtsexpertiseC. Staub, Fritz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6494 Gesichtspunkte und Strategien zur Gestaltung von Unterrichtsbesprechungen: Eine Fallstudie. Lehren lernen durch angeleitete didaktische UnterrichtsreflexionEggenberger, KurtC. Staub, Fritz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6495 Betreute Praktika - Anforderungen an Praktikumslehrerinnen und -lehrerHascher, TinaMoser, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6496 Das Nachdenken über das eigene Lehren lernen. Unterrichtsnachbesprechungen in den Lehrpraktika durch Dozenten der Allgemeinen DidaktikSchüpbach, Jürg PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6497 Ein Mentoring-Programm mit Coaching-Anteilen für die Ausbildung von LehrpersonenNiggli, Alois PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6498 Lern- und Entwicklungsprozesse im Praktikum begleitenLudwig-Tauber, Marianne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6499 Die Schule als moralische Anstalt. Moralische Probleme der Gegenwart und die Aufgabe der SchuleBöhme, Gernot PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 6500 Von der erlaubten Verbindlichkeit der Üblicheen. Kurzes Corolarium zu Gernot Böhmes Plädoyer für ÜblichkeitenKünzli, Rudolf PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 result list settings fullfill mark all back back 6061626364656667686970 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite:
