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Ergebnisse eines Dezenniums empirischer ForschungBrouwer, Niels PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 3 Unterrichtsvideos in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Zentrale Fragestellungen, Instrumente und Einschätzungen für Forschung und PraxisSantagata, Rossella PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 4 Varianten videobasierten Lehrens und Lernens in der Lehrpersonenaus- und -fortbildung – Empirische Befunde und didaktische Empfehlungen zum Einsatz unterschiedlicher Lehr-Lern-Konzepte und VideotypenKleinknecht, MarcSchneider, JürgenSyring, Marcus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 5 Förderung historischer Kompetenzen im Geschichtsunterricht. – Erfahrungen einer videogestützten Lehrpersonen-weiterbildungWaldis, MonikaWyss, Corinne PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 6 Fiktionale Videofälle in der Lehrerinnen- und LehrerbildungGartmeier, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 7 Online-Plattformen für die Arbeit mit Unterrichtsvideos: Eine ÜbersichtPetko, DominikPrasse, DoreenReusser, Kurt PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 8 Praxisorientierte Unterrichtsforschung und Unterrichtsentwicklung in der Fachdidaktik: Videobasierte Fallstudien und Fallsammlungen. Ein Beispiel aus der Fremdsprachendidaktik mit Checkliste für fachdidaktische ProjekteImgrund, BettinaRadisch, Falk PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 9 Sammelrezension zum Thema «Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung»Kleinknecht, MarcSyring, Marcus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 10 Negative Beanspruchungsfolgen bei Schweizer LehrpersonenKunz Heim, DorisSandmeier, AnitaKrause, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 11 Kompetenzorientierung als Leitbegriff der DidaktikReusser, Kurt PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 12 Das kognitive Anforderungsniveau von Aufgaben analysieren und modifizieren können: Eine wichtige Fähigkeit von Lehrkräften bei der Planung eines kompetenzorientierten UnterrichtsMaier, UweBohl, ThorstenDrüke-Noe, ChristinaHoppe, HenrietteKleinknecht, MarcMetz, Kerstin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 13 Lehr- und Lernmaterialien im kompetenzorientierten UnterrichtAdamina, Marco PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 14 Kompetenzen beurteilen.– Kohärent und kompetentBertschy, BeatRiedo, DominicqBaeriswyl, Franz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 15 Kompetenzorientierung in der Unterrichtsplanung. Eine Einsatzmöglichkeit eines Qualitätsrasters für personalisierte LernarrangementsEngeli, EvaSmit, RobbertKeller, Alois PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 16 Kompetenzorientierten Unterricht planen. Diskussionsvorschlag zu einem theoriegestützten fachübergreifenden RahmenmodellWullschleger, AndreaBirri, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 17 Kompetenzorientierung in der fremdsprachlichen Bildung von Lehrpersonen: Berufsspezifisches Curriculum C1* im Projekt «Passepartout»Egli Cuenat, Mirjam PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 18 Formative Beurteilung mit diagnostischen Interviews. Erfahrungen aus der Nutzung neuseeländischer Instrumente in verschiedenen Phasen der Lehrerinnen- und LehrerbildungLeufer, NikolaCramer, JuliaKatzenbach, MichaelBicker, Ursula PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 19 Der Ansatz einer biografisch orientierten Fallarbeit, dargestellt an einem Beispiel aus der Lehrerinnen- und LehrerausbildungLüsebrink, Ilka PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 20 Wer hat, dem wird gegeben? Was Lehrpersonen über den Zusammenhang zwischen familiärem Hintergrund und elterlicher Hausaufgabenhilfe wissen solltenMoroni, SandraDumont, HannaBaeriswyl, Franz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2014 result list settings fullfill mark all 12345678910 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite: