Ingmar Hosenfeld / Friedrich-Wilhelm Schrader (Hrsg.): Schulische Leistungen. Grundlagen, Bedingungen, Perspektiven. Münster: Waxmann 2006 (323 S.) [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-201167
DOI: 10.25656/01:20116

Titel	Ingmar Hosenfeld / Friedrich-Wilhelm Schrader (Hrsg.): Schulische Leistungen. Grundlagen, Bedingungen, Perspektiven. Münster: Waxmann 2006 (323 S.) [Rezension]
Autor	Göbel, Kerstin
Originalveröffentlichung	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 4
Dokument	Volltext (216 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Bildungsforschung; Schule; Schulleistung; Leistung; Rezension
Teildisziplin	Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1613-0677; 16130677
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2007
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: Ingmar Hosenfeld / Friedrich-Wilhelm Schrader (Hrsg.): Schulische Leistungen. Grundlagen, Bedingungen, Perspektiven. Münster: Waxmann 2006 (323 S.; ISBN 3-8309-1565-2; 29,90 EUR).
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2007
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Eintrag erfolgte am	07.08.2020
Quellenangabe	Göbel, Kerstin: Ingmar Hosenfeld / Friedrich-Wilhelm Schrader (Hrsg.): Schulische Leistungen. Grundlagen, Bedingungen, Perspektiven. Münster: Waxmann 2006 (323 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 4 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-201167 - DOI: 10.25656/01:20116

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