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| Originaltitel |
Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung von Lehrereinstellungen im Fremdsprachenunterricht |
|---|---|
| Paralleltitel | Testing the attitudes of foreign language teachers |
| Autoren | Schwibbe, Gudrun; Geiger, Annamaria |
| Originalveröffentlichung | Unterrichtswissenschaft 10 (1982) 2, S. 165-176  |
| Dokument | Volltext (487 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Einstellung <Psy>; Einstellungsänderung; Entwicklung; Fragebogen; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Lehramtsstudiengang; Lehrerrolle; Unterrichtsgestaltung; Fremdsprachenunterricht; Lehrerausbildung; Studium; Studieninhalt; Empirische Untersuchung; Messinstrument |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Hochschulforschung und Hochschuldidaktik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0340-4099; 03404099 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1982 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Die vorliegende Untersuchung basiert auf der Annahme, daß die sprachliche Ausbildung zukünftiger Fremdsprachenlehrer effektiver ist, wenn die einzelnen Dimensionen der Zielsprache (z.B. Grammatik, Pragmatik) nicht isoliert, sondern integriert im Hinblick auf zu künftige Unterrichtssituationen vermittelt werden. Im folgenden Beitrag wird die Entwicklung eines Testinstruments vorgestellt, mit dem fachbezogene sowie fachübergreifende Dimensionen der unterrichtlichen Handlungskompetenz von Fremdsprachenlehrern gemessen werden können. Das Instrument ist zur Evaluation verbesserter universitärer Sprachausbildung vorgesehen. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | The following article reports on the development of a questionnaire to evaluate the changes of the attitudes of foreign language teacher students. It is supposed that their attitudes towards teaching change as soon as their language teaching integrales the different aspects of the target language which are taught in isolation till now (e.g. grammar, functions, lexical items). |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Unterrichtswissenschaft Jahr: 1982 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 03.05.2024 |
| Quellenangabe | Schwibbe, Gudrun; Geiger, Annamaria: Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung von Lehrereinstellungen im Fremdsprachenunterricht - In: Unterrichtswissenschaft 10 (1982) 2, S. 165-176 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-294870 - DOI: 10.25656/01:29487 |
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