Ziele, Ethik und Methoden der sexuellen Bildung in der Schule

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-340970
DOI: 10.25656/01:34097

Titel	Ziele, Ethik und Methoden der sexuellen Bildung in der Schule
Autor	Hinz, Arnold
Originalveröffentlichung	Lehren & Lernen 49 (2023) 11, S. 4-8
Dokument	Volltext (3.243 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Schule; Sexualerziehung; Kultur; Kompetenz; Alter; Angemessenheit; Sexualmoral; Entwicklungspsychologie; Bindung; Kommunikation
Teildisziplin	Schulpädagogik Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0341-8294; 03418294
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2023
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	Sexuelle Bildung wurde lange Zeit mit der Abwehr von Gefahren begründet. In diesem Beitrag wird auf die Förderung der Teilhabe an der Sexualkultur abgehoben. Hierbei gilt es, eine angemessene Sprache zu finden, entwicklungspsychologische Befunde zu beachten und, weil ethisch eine Konsens-/Verhandlungsmoral zu beachten ist, kommunikative Kompetenzen zu trainieren. Zudem müssen belastbare Erkenntnisse zur Effektivität der sexuellen Bildung in der Schule gewonnen werden. (DIPF/Orig.)
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	16.10.2025
Quellenangabe	Hinz, Arnold: Ziele, Ethik und Methoden der sexuellen Bildung in der Schule - In: Lehren & Lernen 49 (2023) 11, S. 4-8 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-340970 - DOI: 10.25656/01:34097

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