Erstunterricht mit Großbuchstaben. Großantiqua als kindgemäße Schrift [3. Teil]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-169140
DOI: 10.25656/01:16914

Titel	Erstunterricht mit Großbuchstaben. Großantiqua als kindgemäße Schrift [3. Teil]
Autor	Valtin, Renate
Originalveröffentlichung	Grundschule 22 (1990) 7/8, S. 80-81
gehört zu:	Erstunterricht mit Großbuchstaben. Anknüpfen an eine reformpädagogische Tradition [1. Teil]
	Erstunterricht mit Großbuchstaben. Lesenlernen mit der "Steinschrift" [2. Teil]
Dokument	Volltext (1.623 KB) (formal überarbeitete Version)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Ausgangsschrift; Erstunterricht; Reformpädagogik; Schriftspracherwerb; Lesenlernen; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Anfangsunterricht; Schreiben; Schriftsprache; Schwierigkeit; Schriftart
Teildisziplin	Fachdidaktik/Sprache und Literatur Pädagogik der frühen Kindheit
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0533-3431; 05333431
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1990
Begutachtungsstatus	(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):	liegen vor
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Grundschule Jahr: 1990
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	23.04.2019
Quellenangabe	Valtin, Renate: Erstunterricht mit Großbuchstaben. Großantiqua als kindgemäße Schrift [3. Teil] - In: Grundschule 22 (1990) 7/8, S. 80-81 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-169140 - DOI: 10.25656/01:16914

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