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| Originaltitel |
"Erziehung nach Auschwitz" und das Internet |
|---|---|
| Paralleltitel | “Education after Auschwitz” and the internet |
| Autor |
Horn, Klaus-Peter  |
| Originalveröffentlichung | Die Deutsche Schule 90 (1998) 3, S. 278-283  |
| Dokument | Volltext (471 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Medienkompetenz; Sachkompetenz; Neue Medien; Authentizität; Lernen; Schule; Nationalsozialismus; Holocaust; Kritik; Moral; Internet; Deutschland |
| Teildisziplin | Historische Bildungsforschung Medienpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0012-0731; 00120731 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1998 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Es mag auf den ersten Blick erschrecken, wenn so verschiedene Dinge wie der Holocaust und die modernen elektronischen Medien miteinander verknüpft werden. Wenn man es nüchtern betrachtet, eröffnen sich jedoch vielfältige Möglichkeiten, die sogar "authentische" Zugänge erlebbar machen und eine kritische Auseinandersetzung anregen können. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | On a first glance finding such different things as the Holocaust and modern electronic media in the same context may come as a shock. On second thoughts however, a variety of new possibilities emerge opening up "authentic" approaches leading to critical reflection. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Die Deutsche Schule Jahr: 1998 |
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 24.02.2026 |
| Quellenangabe | Horn, Klaus-Peter: "Erziehung nach Auschwitz" und das Internet - In: Die Deutsche Schule 90 (1998) 3, S. 278-283 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-309717 - DOI: 10.25656/01:30971 |
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