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Originaltitel
Lese-Kultur gegen Gewalt. Ein Plädoyer für eine zivilisatorische Notwendigkeit
ParalleltitelA culture of reading against violence. Plea on behalf of a 'civilisatory necessity'
Autor
OriginalveröffentlichungDie Deutsche Schule 90 (1998) 3, S. 300-304 ZDB
Dokument  (433 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0012-0731; 00120731
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Der Autor beobachtet mit Sorge, daß bei Kindern und Jugendlichen Gewalttätigkeiten in vielen Formen zunehmen. Er vermutet die Ursachen u.a. in den schlechten Vorbildern, die in der Öffentlichkeit präsentiert werden. Er plädiert für eine Förderung des Lesens, weil Literatur dazu anregen kann, humaner, vernünftiger und natürlicher zu leben und sensibler miteinander umzugehen. (DIPF/Orig.)
Abstract (Englisch):The author is concerned about the increase of violent acts committed by children and youngsters. Among other factors, he suspects some of the causes to be lying in bad public role models. Since literature may contribute to leading a more humane, rational and harmonious life, he pleads for a strong support of reading. (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am24.02.2026
QuellenangabeBittner, Wolfgang: Lese-Kultur gegen Gewalt. Ein Plädoyer für eine zivilisatorische Notwendigkeit - In: Die Deutsche Schule 90 (1998) 3, S. 300-304 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-309739 - DOI: 10.25656/01:30973
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