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| Originaltitel |
Der Bildungswert der Naturwissenschaften. Über Versuche, mehr als nur Fächer zu unterrichten |
|---|---|
| Paralleltitel | On the educational value of science instruction. Attempts to teach more than separate subjects |
| Autoren |
Bethge, Thomas;
Schecker, Horst   |
| Originalveröffentlichung | Die Deutsche Schule 90 (1998) 3, S. 305-320  |
| Dokument | Volltext (851 KB) |
| Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
| Schlagwörter (Deutsch) | Allgemeinbildung; Schüler; Schülerleistung; Didaktik; Fächerübergreifender Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Lebenswelt; Leistung; Deutschland |
| Teildisziplin | Schulpädagogik Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 0012-0731; 00120731 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 1998 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Deutsch): | Wie kann der Unterricht in den Naturwissenschaften dazu beitragen, das Weltbild der Schülerinnen und Schüler aufzubauen und die Kommunikation zwischen Experten und Laien zu sichern? Zur Klärung dieser Frage wird der Unterschied zwischen den konkreten, auf Phänomene bezogene Interessen der Lernenden und der Systematik der Naturwissenschaften diskutiert. In der fächerübergreifenden Kooperation können unterschiedliche Zugänge zum gleichen Thema gegenübergestellt werden. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (Englisch): | What are the specific contributions of science instruction for students' world views and in regard to maintaining dialogues between experts and novices? The article analyzes the discrepancies between students' everyday-life and abstract scientific knowledge. Interdisciplinary cooperation between courses from the three sciences can trigger the reflection of subject-specific methodological issues. (DIPF/Orig.) |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Die Deutsche Schule Jahr: 1998 |
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 24.02.2026 |
| Quellenangabe | Bethge, Thomas; Schecker, Horst: Der Bildungswert der Naturwissenschaften. Über Versuche, mehr als nur Fächer zu unterrichten - In: Die Deutsche Schule 90 (1998) 3, S. 305-320 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-309740 - DOI: 10.25656/01:30974 |
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