Lehrerausbildung für integrative Pädagogik

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310988
DOI: 10.25656/01:31098

Titel	Lehrerausbildung für integrative Pädagogik
Autor	Negel, Martin
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 87 (1995) 3, S. 378-385
Dokument	Volltext (438 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Pädagogik; Lehrerausbildung; Integration; Forderung; Erfahrungsbericht
Teildisziplin	Schulpädagogik Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1995
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	In Heft 1/95 wurde die Integration behinderter Kinder und Jugendlicher ausführlich theoretisch begründet und an einem Fallbeispiel anschaulich gemacht. In diesem Heft werden Folgerungen für eine entsprechende Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern erörtert. Es liegen auch bereits Erfahrungen vor. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 1995
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Eintrag erfolgte am	17.11.2025
Quellenangabe	Negel, Martin: Lehrerausbildung für integrative Pädagogik - In: Die Deutsche Schule 87 (1995) 3, S. 378-385 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310988 - DOI: 10.25656/01:31098

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