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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-317952
DOI: 10.25656/01:31795; 10.35468/6124
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-317952
DOI: 10.25656/01:31795; 10.35468/6124
| Titel |
Perceptual vignettes. Phenomenological reflective thinking and professional attitude. A study and practice guide |
|---|---|
| Autoren |
Barth, Ulrike   ;
Wiehl, Angelika |
| Originalveröffentlichung | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 243 S. |
| ist Version von: | Wahrnehmungsvignetten. Phänomenologisch-reflexives Denken und professionelle Haltung. Studien- und Arbeitsbuch |
| Dokument | Volltext (2.355 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
|
| Schlagwörter (Deutsch) | Vignette <Methode>; Wahrnehmung; Phänomenologie; Reflexion <Phil>; Professionalität; Pädagogische Praxis; Inklusion; Einstellung <Psy>; Methode; Beobachtung; Sonderpädagogik; Waldorfpädagogik; Deutschland |
| Teildisziplin | Sonderpädagogik |
| Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
| ISBN | 978-3-7815-6124-3; 978-3-7815-2668-6; 9783781561243; 9783781526686 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 2024 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Bemerkung | There is an accompanying exercise manual for this publication, which is available free of charge at this link: https://elibrary.utb.de/doi/suppl/10.35468/9783781561243 |
| Abstract (Englisch): | Perceptual vignettes are the result of a phenomenological method applied in pedagogical practice and research. This method includes perception, description and phases of reflection and supports the development of a professional inclusive attitude and diagnostic competence. The process¬based way of working with perceptual vignettes asks us to defer ideal¬typical patterns, categorizations of all kinds, judgements and prognoses and to look more closely at each person’s situation. The book is intended as a study and practice guide and includes theoretical foundations and the practical application of the method as well as themebased exercises in perception, writing and reflection. (DIPF/Orig.) |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
|
| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 21.10.2024 |
| Quellenangabe | Barth, Ulrike; Wiehl, Angelika: Perceptual vignettes. Phenomenological reflective thinking and professional attitude. A study and practice guide. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 243 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-317952 - DOI: 10.25656/01:31795; 10.35468/6124 |
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