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| Titel |
Learning and motivation. Which motivation is important and how to foster it |
|---|---|
| Autor |
Steinmayr, Ricarda   |
| Originalveröffentlichung | Becker, Michael [Hrsg.]; Dignath, Charlotte [Hrsg.]; Bihler, Lilly-Marlen [Hrsg.]; Gaspard, Hanna [Hrsg.]; McElvany, Nele [Hrsg.]: Socio-emotional and cognitive development in learning. Educational goals in competition?! Münster ; New York : Waxmann 2026, S. 93-109. - (Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung; 9) |
| Dokument | Volltext (1.383 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
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| Schlagwörter (Deutsch) | Lernen; Motivation; Schülerleistung; Einflussfaktor; Empirische Forschung |
| Teildisziplin | Empirische Bildungsforschung Pädagogische Psychologie |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-8188-5096-8; 978-3-8188-0096-3; 9783818850968; 9783818800963 |
| ISSN | 2366-6439; 23666439 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 2026 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Englisch): | The author critically examines whether the widely held assumption that motivation is a decisive and easily malleable factor in school performance stands up to empirical scrutiny. The chapter unpacks the complex idea that motivation functions as an umbrella term for a variety of constructs that are linked to learning and performance in varying degrees, and discusses how various dimensions of motivation interact dynamically with factors such as teachers’ attitudes and behaviors and students’ emotions. This chapter offers evidence-based recommendations for identifying and fostering those motivational aspects most relevant for learning. (DIPF/Orig.) |
| Beitrag in: | Socio-emotional and cognitive development in learning. Educational goals in competition?! |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Bestellmöglichkeit | Kaufmöglichkeit prüfen in buchhandel.de |
| Eintrag erfolgte am | 18.12.2025 |
| Quellenangabe | Steinmayr, Ricarda: Learning and motivation. Which motivation is important and how to foster it - In: Becker, Michael [Hrsg.]; Dignath, Charlotte [Hrsg.]; Bihler, Lilly-Marlen [Hrsg.]; Gaspard, Hanna [Hrsg.]; McElvany, Nele [Hrsg.]: Socio-emotional and cognitive development in learning. Educational goals in competition?! Münster ; New York : Waxmann 2026, S. 93-109. - (Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung; 9) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-345098 - DOI: 10.25656/01:34509 |
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