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| Titel |
Zwischen Anthropomorphisierung und Ausrottung. Die Inszenierung von Fischen in kinderliterarischen Erzählungen |
|---|---|
| Autor |
Hollerweger, Elisabeth   |
| Originalveröffentlichung | Hoiß, Christian [Hrsg.]; Schluchter, Jan-René [Hrsg.]: Tiere - Medien - Bildung. Mediendidaktische Annäherungen an die Cultural Animal Studies. München : kopaed 2024, S. 33-47. - (Tiere - Medien - Bildung; 2) |
| Dokument | Volltext (335 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
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| Schlagwörter (Deutsch) | Identifikation; Digitale Medien; Kinderfilm; Didaktik; Individualisierung; Tier; Tierfilm; Literatur; Menschenbild; Moral; Umwelt; Akteur; Fisch; Identifikationsfigur |
| Teildisziplin | Medienpädagogik Fachdidaktik/Sprache und Literatur |
| Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
| ISBN | 978-3-96848-108-1; 9783968481081 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsjahr | 2024 |
| Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
| Abstract (Deutsch): | "[W]ie sehr unsere Vorstellungen von Tieren - gerade in unserer mediendominierten Gesellschaft - von Bildern und kulturell vermittelten Auffassungen abhängig" (Chimaira 2013, 10) sind, manifestiert sich beispielhaft im Diskurs um den sogenannten "Nemo-Effekt": Berichte über Zierfische in der Kanalisation (vgl. bgr 2010), über die steigende Nachfrage nach Clown-Fischen für Aquarien (vgl. Frentzen 2023) und über Studien, die derartige Korrelationen am Nachfolger Findet Dorie relativieren (vgl. Veríssimo et al. 2020), sind symptomatisch für die Eigendynamik, die eingängige Narrative entfalten können. Die spezifische Wirkungsmacht des Nemo-Narrativs liegt einerseits an der zur Entstehungszeit innovativen Machart des Films, andererseits aber auch an den Figuren, die diesen Handlungsraum beleben und eine Neuperspektivierung von Fischen in Kindermedien einleiten: "Fische erschienen zumeist eben einfach als, Fisch' - Fisch als abstrakte Beute oder Köder, in stilisierter Erscheinung und zumeist ohne individuelle Persönlichkeiten. (DIPF/Orig.) |
| Beitrag in: | Tiere - Medien - Bildung. Mediendidaktische Annäherungen an die Cultural Animal Studies |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
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| Eintrag erfolgte am | 23.01.2026 |
| Quellenangabe | Hollerweger, Elisabeth: Zwischen Anthropomorphisierung und Ausrottung. Die Inszenierung von Fischen in kinderliterarischen Erzählungen - In: Hoiß, Christian [Hrsg.]; Schluchter, Jan-René [Hrsg.]: Tiere - Medien - Bildung. Mediendidaktische Annäherungen an die Cultural Animal Studies. München : kopaed 2024, S. 33-47. - (Tiere - Medien - Bildung; 2) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-347269 - DOI: 10.25656/01:34726 |
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