Freies Schreiben

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350409
DOI: 10.25656/01:35040

Titel	Freies Schreiben
Autor	Schäfer, Uschi
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 81 (1989) 4, S. 488-495
Dokument	Volltext (593 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Reformpädagogik; Freinet-Pädagogik; Schüler; Aufsatz; Schreiben; Kreatives Schreiben; Schreibfertigkeit; Ausdruck; Kreativität; Motivation; Feedback; Frustration; Gruppe <Soz>; Literaturunterricht; Sprachpsychologie
Teildisziplin	Schulpädagogik Fachdidaktik/Sprache und Literatur
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1989
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Erfahrungen mit der Freinet-Praxis des Freien Schreibens an der Offenen Schule Kassel-Waldau sind Thema dieses Beitrags. Verbindungen zwischen autobiographischem Schreiben, Schreiben als Mittel der Selbstreflexion, der Darstellung von Lebensweltbezügen bis hin zur Verbindung des Freien Schreibens mit dem Literaturunterricht umreißen das weite Spektrum. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 1989
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	16.03.2026
Quellenangabe	Schäfer, Uschi: Freies Schreiben - In: Die Deutsche Schule 81 (1989) 4, S. 488-495 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350409 - DOI: 10.25656/01:35040

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