Grundschule ohne Noten. Vom Versuch eines Versuchs

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-311282
DOI: 10.25656/01:31128

Title	Grundschule ohne Noten. Vom Versuch eines Versuchs
Author	Weiland, Irmi
Source	Die Deutsche Schule 86 (1994) 3, S. 288-295
Document	full text (455 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Schule; Grundschule; Lehrer; Eltern; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schulnote; Reform; Kultusministerium; Modellversuch; Kritik; Erfahrungsbericht; Göttingen
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	1994
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Einige Grundschulen möchten die Ziffernoten über das erste und zweite Schuljahr hinaus abschaffen. Wie heftig ein solcher Versuch umstritten sein kann, zeigt dieser Bericht aus einer Schule, die gewohnte Verfahrensweisen abschaffen wollte, eindringlich. Schulen, die sich mit ähnlichen Zielen auf den Weg machen, müssen mit harten Widerständen rechnen und einen langen Atem haben. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 1994
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Date of publication	19.09.2025
Citation	Weiland, Irmi: Grundschule ohne Noten. Vom Versuch eines Versuchs - In: Die Deutsche Schule 86 (1994) 3, S. 288-295 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-311282 - DOI: 10.25656/01:31128

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