Landmann, Mareike: Standards für die Lehrerbildung. Eine empirische Untersuchung zur Sicht angehender LehrerInnen. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2013. [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-151847
DOI: 10.25656/01:15184

Title	Landmann, Mareike: Standards für die Lehrerbildung. Eine empirische Untersuchung zur Sicht angehender LehrerInnen. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2013. [Rezension]
Author	Stein, Kristin
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 13 (2014) 6
Document	full text (139 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Bildungspolitik; Lehrerbildung; Lehramtsstudiengang; Lehrerrolle; Bildungsstandards; Empirische Untersuchung
sub-discipline	Empirical Educational Research Higher Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2014
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Mareike Landmann: Standards für die Lehrerbildung. Eine empirische Untersuchung zur Sicht angehender LehrerInnen. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2013, 182 S. ISBN 978-3-8638-8033-0
publisher's URL	http://www.klinkhardt.de/ewr/978386388033.html
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2014
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Date of publication	19.01.2018
Citation	Stein, Kristin: Landmann, Mareike: Standards für die Lehrerbildung. Eine empirische Untersuchung zur Sicht angehender LehrerInnen. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich UniPress Ltd. 2013. [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 13 (2014) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-151847 - DOI: 10.25656/01:15184

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