Strukturmodell für die Lehrerbildung im Bachelor/Bakkalaureus- und Master/Magister-System

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-10681
DOI: 10.25656/01:1068

Title	Strukturmodell für die Lehrerbildung im Bachelor/Bakkalaureus- und Master/Magister-System
Other contributors (e.g. editor)	DGfE, der Vorstand
Source	Erziehungswissenschaft 17 (2006) 32, S. 25-32
Document	full text (192 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Strukturplan; Lehrerausbildung; Studium; Studiengang; Master-Studiengang; Studieninhalt; Bachelor-Studiengang; Konzeption; Modell; Deutschland
sub-discipline	General Educational Science Empirical Educational Research
Document type	Article (journal)
ISSN	0938-5363; 09385363
Language	German
Year of creation	2006
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Die DGfE legt hiermit ein Gesamtkonzept für die Lehrerbildung im Bachelor-Master-System vor. Dieses besteht für alle Lehramtsstudiengänge aus einem dreijährigen Bachelor-Studium und einem zweijährigen Master-Studium. Die DGfE geht von einem einheitlichen Strukturmodell für alle Lehramtsstudiengänge aus, in dessen Rahmen schulstufen- und schulformspezifische Modifikationen vorgenommen werden können. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Erziehungswissenschaft Jahr: 2006
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Date of publication	23.07.2012
Citation	Strukturmodell für die Lehrerbildung im Bachelor/Bakkalaureus- und Master/Magister-System - In: Erziehungswissenschaft 17 (2006) 32, S. 25-32 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-10681 - DOI: 10.25656/01:1068

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