details
| Title |
Lernerorientierte Forschung zur Entwicklung von digitalen und reflexiven Bildungsmedien |
|---|---|
| Authors | Dürkop, Axel; Klaffke, Henning; Knutzen, Sönke |
| Source | Bremer, Claudia [Hrsg.]; Krömker, Detlef [Hrsg.]: E-Learning zwischen Vision und Alltag: zum Stand der Dinge. Münster [u.a.] : Waxmann 2013, S. 74-84. - (Medien in der Wissenschaft ; 64) |
| Document | full text (2.993 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | E-Learning; Internet; Duales Ausbildungssystem; Lernumgebung; Gewerblich-technische Ausbildung; Softwareentwicklung; Lernsoftware; Akzeptanz; Portfolio |
| sub-discipline | Vocational Education and Training Media Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8309-2953-6; 9783830929536 |
| ISSN | 1434-3436; 14343436 |
| Language | German |
| Year of creation | 2013 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit der lernerorientierten Entwicklung von Lernumgebungen am Beispiel einer E-Portfolio-Lösung für die duale Ausbildung. Nach dem Ansatz des Design Based Research (DBR) wird dieses zur Verbesserung der Ausbildungsqualität in gewerblich-technischen Berufen in engem Dialog mit den zukünftigen Anwender/-inne/-n, den Ausbilder/-inne/-n, Auszubildenden, Lehrer/-inne/-n und Meister/-inne/-n entwickelt und erprobt. Das Ziel der forschenden Entwicklung ist die Stärkung des lernenden Individuums im Prozess der Aneignung und Reflexion von Wissen und Können. Bei der Entwicklung der hier vorgestellten E-Portfolio-Lösung wird aufgezeigt, wie qualitative Methoden aus dem Ansatz der agilen Softwareentwicklung (User Stories, Crowdtesting) den DBR-Ansatz im Hinblick auf eine gesteigerte Nutzerakzeptanz implementiert werden können. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | E-Learning zwischen Vision und Alltag. Zum Stand der Dinge |
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| Date of publication | 18.06.2015 |
| Citation | Dürkop, Axel; Klaffke, Henning; Knutzen, Sönke: Lernerorientierte Forschung zur Entwicklung von digitalen und reflexiven Bildungsmedien - In: Bremer, Claudia [Hrsg.]; Krömker, Detlef [Hrsg.]: E-Learning zwischen Vision und Alltag: zum Stand der Dinge. Münster [u.a.] : Waxmann 2013, S. 74-84. - (Medien in der Wissenschaft ; 64) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-107339 - DOI: 10.25656/01:10733 |
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