Die Glosse als systematische Darstellungsform - eine Replik

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-107837
DOI: 10.25656/01:10783

Original Title	Die Glosse als systematische Darstellungsform - eine Replik
Parallel title	The gloss as a form of systematic presentation - a replique
Author	Winkler, Michael
Source	Zeitschrift für Pädagogik 42 (1996) 6, S. 905-913
Document	full text (929 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Forschung; Begriffsbildung; Fachwissenschaft; Praxisbezug; Theorie
sub-discipline	General Educational Science
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1996
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Der Autor setzt sich mit verschiedenen Auffassungen und Problemen der Theorie- und Begriffsbildung in Pädagogik und Erziehungswissenschaft sowie ihrer verschiedenen Disziplinen (Allgemeine Pädagogik, Schulpädagogik, Erwachsenenbildung, Sozialpädagogik, Sonderpädagogik) auseinander. (DIPF/Sch.)
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1996
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	21.08.2015
Citation	Winkler, Michael: Die Glosse als systematische Darstellungsform - eine Replik - In: Zeitschrift für Pädagogik 42 (1996) 6, S. 905-913 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-107837 - DOI: 10.25656/01:10783

pedocs