Lutz Rössner: Kritik der Pädagogik. Konstruktives und Polemisches zu einer Disziplin, die als Wissenschaft soll gelten können. Aachen: Karin Fischer 1992. […] [Sammelrezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-114967
DOI: 10.25656/01:11496

Title	Lutz Rössner: Kritik der Pädagogik. Konstruktives und Polemisches zu einer Disziplin, die als Wissenschaft soll gelten können. Aachen: Karin Fischer 1992. […] [Sammelrezension]
Author	Rhyn, Heinz
Source	Zeitschrift für Pädagogik 41 (1995) 4, S. 655-658
Document	full text (441 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Sammelrezension; Pädagogik; Wissenschaftsdisziplin; Theorie; Polemik
sub-discipline	General Educational Science
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1995
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Sammelrezension von: 1. Lutz Rössner: Kritik der Pädagogik. Konstruktives und Polemisches zu einer Disziplin, die als Wissenschaft soll gelten können. Aachen: Karin Fischer 1992, 264 S. 2. Lutz Rössner: Über Pädagogik und Pädagogen. Skeptisch-polemische Anschlußbetrachtungen. Aachen: Karin Fischer 1993, 217 S.
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1995
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Date of publication	01.12.2015
Citation	Rhyn, Heinz: Lutz Rössner: Kritik der Pädagogik. Konstruktives und Polemisches zu einer Disziplin, die als Wissenschaft soll gelten können. Aachen: Karin Fischer 1992. […] [Sammelrezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 41 (1995) 4, S. 655-658 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-114967 - DOI: 10.25656/01:11496

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