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Gudrun Storm: Oswald Kroh und die nationalsozialistische Ideologisierung seiner Pädagogik. Eine quantitativ-qualitative Sprachuntersuchung. (Braunschweiger Erziehungswissenschaftliche Schriften. Bd. 5.) Braunschweig: Seminar für Schulpädagogik der TU Braunschweig 1998. [...] [Sammelrezension]
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SourceZeitschrift für Pädagogik 45 (1999) 6, S. 955-961 ZDB
Document  (733 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)Rezension; Sammelrezension; Pädagogik; Nationalsozialismus; Geschichte <Histor>; Bildungsgeschichte; Jude; Schüler; Ideologie; Sprachanalyse; Judenverfolgung; Kroh, Oswald
sub-disciplineHistory of Education
Document typeArticle (journal)
ISSN0044-3247; 00443247
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Sammelrezension von: 1. Gudrun Storm: Oswald Kroh und die nationalsozialistische Ideologisierung seiner Pädagogik. Eine quantitativ-qualitative Sprachuntersuchung. (Braunschweiger Erziehungswissenschaftliche Schriften. Bd. 5.) Braunschweig: Seminar für Schulpädagogik der TU Braunschweig 1998. 367 S. 2. Benjamin Ortmeyer: Schicksale jüdischer Schülerinnen und Schüler in der NS-Zeit - Leerstellen deutscher Erziehungswissenschaft? Bundesrepublikanische Erziehungswissenschaften (1945/49-1995) und 956 Besprechungen die Erforschung der nazistischen Schule. Mit einem Vorwort von Micha Brumlik. Witterschlick/Bonn: Wehle 1998. 826 S.
other articles of this journalZeitschrift für Pädagogik Jahr: 1999
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Date of publication23.02.2016
CitationTenorth, Heinz-Elmar: Gudrun Storm: Oswald Kroh und die nationalsozialistische Ideologisierung seiner Pädagogik. Eine quantitativ-qualitative Sprachuntersuchung. (Braunschweiger Erziehungswissenschaftliche Schriften. Bd. 5.) Braunschweig: Seminar für Schulpädagogik der TU Braunschweig 1998. [...] [Sammelrezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 45 (1999) 6, S. 955-961 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-117427 - DOI: 10.25656/01:11742
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