Helmut Reiser: Psychoanalytisch-systemische Pädagogik. Erziehung auf der Grundlage der Themenzentrierten Interaktion. Stuttgart: Kohlhammer 2006 (152 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-12740
DOI: 10.25656/01:1274

Title	Helmut Reiser: Psychoanalytisch-systemische Pädagogik. Erziehung auf der Grundlage der Themenzentrierten Interaktion. Stuttgart: Kohlhammer 2006 (152 S.) [Rezension]
Author	Gstach, Johannes
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 2
Document	full text (217 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Pädagogisches Handeln; Bildungsgeschichte; Kommunikatives Handeln; Psychoanalytische Pädagogik; Themenzentrierte Interaktion; Systemischer Ansatz
sub-discipline	Differential Educational Research Educational Psychology
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2007
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Helmut Reiser: Psychoanalytisch-systemische Pädagogik. Erziehung auf der Grundlage der Themenzentrierten Interaktion. Stuttgart: Kohlhammer 2006 (152 S.; ISBN 3-17-019214-0; 25,00 EUR).
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Date of publication	30.07.2020
Citation	Gstach, Johannes: Helmut Reiser: Psychoanalytisch-systemische Pädagogik. Erziehung auf der Grundlage der Themenzentrierten Interaktion. Stuttgart: Kohlhammer 2006 (152 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 2 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-12740 - DOI: 10.25656/01:1274

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