"Handwerk" oder "Pot-Pourri" - Gedanken zur pädagogischen Grundausbildung von Lehrern

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-130672
DOI: 10.25656/01:13067

Title	"Handwerk" oder "Pot-Pourri" - Gedanken zur pädagogischen Grundausbildung von Lehrern
Author	Inversini, Martin
Source	Beiträge zur Lehrerbildung 2 (1984) 2, S. 60-67
Document	full text (879 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Lehrerbildung; Pädagogikunterricht
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0259-353X; 0259353X
Language	German
Year of creation	1984
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Als Erziehungsberater/Schulpsychologe auf einer Erziehungsberatungsstelle im Kanton Bern bin ich, bezogen auf die Grundausbildung von Lehrern, ein Aussenseiter. Deren Produkte betreffen mich aber doch in erheblichem Masse – primär und sekundär. Meine Arbeit lässt sich unter dem Begriff „Pädagogik der Notfälle“ (W. Flitner) auf eine Formel bringen. Dies prägt natürlich meine folgenden Gedanken.
other articles of this journal	Beiträge zur Lehrerbildung Jahr: 1984
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Date of publication	04.05.2017
Citation	Inversini, Martin: "Handwerk" oder "Pot-Pourri" - Gedanken zur pädagogischen Grundausbildung von Lehrern - In: Beiträge zur Lehrerbildung 2 (1984) 2, S. 60-67 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-130672 - DOI: 10.25656/01:13067

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