Technische Begleitung von Online-Lehveranstaltungen. Lessons learned und Praxistipps

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-135238
DOI: 10.25656/01:13523

Title	Technische Begleitung von Online-Lehveranstaltungen. Lessons learned und Praxistipps
Author	Noetzli, Caspar
Source	Beiträge zur Lehrerbildung 21 (2003) 2, S. 247-256
Document	full text (734 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Medieneinsatz; Lehrerausbildung; Interaktives Lernen; Medientechnik; Lehrveranstaltung; Seminar; Hochschule; E-Learning; Internet; Online
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0259-353X; 0259353X
Language	German
Year of creation	2003
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Der vorliegende Text ist ein Bericht aus der Perspektive des technischen Betreuers der Online-Lehrveranstaltungen im Fachbereich Pädagogische Psychologie II (Kurt Reusser) des Pädagogischen Instituts der Universität Zürich. Er beschreibt Arbeitsschritte und Erfahrungen bei Planung, Aufbau und Betrieb einer webbasierten Lehr-/Lernplattform und fasst die dabei gewonnenen Erkenntnisse in Form von Praxistipps zusammen.
other articles of this journal	Beiträge zur Lehrerbildung Jahr: 2003
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Date of publication	04.05.2017
Citation	Noetzli, Caspar: Technische Begleitung von Online-Lehveranstaltungen. Lessons learned und Praxistipps - In: Beiträge zur Lehrerbildung 21 (2003) 2, S. 247-256 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-135238 - DOI: 10.25656/01:13523

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