Bildungsstandards als Ausgangspunkt für Unterrichtsentwicklung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-136810
DOI: 10.25656/01:13681

Title	Bildungsstandards als Ausgangspunkt für Unterrichtsentwicklung
Authors	Reusser, Kurt; Halbheer, Ueli
Source	Beiträge zur Lehrerbildung 26 (2008) 3, S. 304-317
Document	full text (309 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Unterrichtsentwicklung; Bildungsstandards; Lehrerfortbildung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0259-353X; 0259353X
Language	German
Year of creation	2008
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Die Einführung von Bildungsstandards allein bewirkt noch keinen Innovationsschub im Unterricht. Standards, Kompetenzmodelle und Testaufgaben können aber Anlass sein für die Weiterentwicklung von Unterricht im Sinne optimierter Lehr-Lern-Prozesse. Vor dem Hintergrund unseres Wissens über qualitativ guten Unterricht werden Instrumente und Möglichkeiten der Lehrerfortbildung vorgestellt, mit denen Lehrpersonen in die Lage versetzt werden, ihren Unterricht weiterzuentwickeln.
other articles of this journal	Beiträge zur Lehrerbildung Jahr: 2008
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Date of publication	04.05.2017
Citation	Reusser, Kurt; Halbheer, Ueli: Bildungsstandards als Ausgangspunkt für Unterrichtsentwicklung - In: Beiträge zur Lehrerbildung 26 (2008) 3, S. 304-317 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-136810 - DOI: 10.25656/01:13681

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