details
| Original Title |
Überfüllungskrisen in akademischen Karrieren: eine Zyklustheorie |
|---|---|
| Parallel title | Crises of overcrowding in academic careers. A cyclical theory |
| Author |
Titze, Hartmut  |
| Source | Zeitschrift für Pädagogik 27 (1981) 2, S. 187-224  |
| Document | full text (2.345 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildungssystem; Bildungsgeschichte; Universität; Akademiker; Student; Studentenzahl; Karriere; Bedarf; Überfüllung; Mangel; Zyklus; Rekrutierung; Selektion; Studienfach; Studienwahl; Wechsel; Krise; Statistik; Statistische Analyse; Geschichte <Histor>; Deutsches Reich; Preußen |
| sub-discipline | History of Education Higher Education |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0044-3247; 00443247 |
| Language | German |
| Year of creation | 1981 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Seit der Entstehung des modernen Bildungssystems haben sich mit bemerkenswerter Regelmäßigkeit Überfüllungs- und Mangelkrisen in den akademischen Karrieren wiederholt. Auf der Grundlage umfangreicher statistischer Materialien zur deutschen Universitätsgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert und zur langfristigen Entwicklung der akademischen Karrieren in Preußen (1815 - 1930) werden in diesem Beitrag die sozialen Mechanismen untersucht, die beim zyklischen "Pulsieren" der fachspezifischen Studentenstrome und Karrieren wirksam sind. Die computergestutzte Analyse konzentriert sich auf die Überfüllungskrise im wilhelminischen Kaiserreich (1880 - 1900), in der sich die sozialen Mechanismen zum ersten Mal unter den modernen Wachstumsbedingungen der Karrieren reproduzierten. Als Zwischenergebnis der fünfjährigen Arbeit im Rahmen des Göttinger Forschungsprojekts "Qualifikationskrisen und Strukturwandel im Bildungswesen" wird eine Zyklustheorie skizziert. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1981 |
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| Date of publication | 04.02.2021 |
| Citation | Titze, Hartmut: Überfüllungskrisen in akademischen Karrieren: eine Zyklustheorie - In: Zeitschrift für Pädagogik 27 (1981) 2, S. 187-224 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-141505 - DOI: 10.25656/01:14150 |
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