Umsteigen - nicht aussteigen

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-143548
DOI: 10.25656/01:14354

Original Title	Umsteigen - nicht aussteigen
Parallel title	Case study II
Author	Reiser, Paul
Source	Zeitschrift für Pädagogik 31 (1985) 4, S. 457-462
Document	full text (591 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Psychiatrie; Krankenhausschule; Pädagogik; Fallstudie; Schülerin; Patient; Krankes Kind; Unterricht; Depression <Psy>; Münster i.W.; Nordrhein-Westfalen; Deutschland
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Educational Psychology
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1985
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1985
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	12.12.2019
Citation	Reiser, Paul: Umsteigen - nicht aussteigen - In: Zeitschrift für Pädagogik 31 (1985) 4, S. 457-462 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-143548 - DOI: 10.25656/01:14354

pedocs