Versorgung mit schulischen Ganztagsangeboten. Zur Aufarbeitung eines vernachlässigten Feldes der Schulentwicklung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-149440
DOI: 10.25656/01:14944

Original Title	Versorgung mit schulischen Ganztagsangeboten. Zur Aufarbeitung eines vernachlässigten Feldes der Schulentwicklung
Parallel title	Provision with whole-day schools - a neglected field of school development
Author	Bargel, Tino
Source	Zeitschrift für Pädagogik 37 (1991) 6, S. 899-931
Document	full text (2.602 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Mutter; Unvollständige Familie; Frau; Bildungsangebot; Bildungsplanung; Eltern; Kinderbetreuung; Kindertagesstätte; Schulentwicklung; Schulform; Schulstufe; Ganztagsschule; Region; Bundesland; Erwerbstätigkeit; Berufstätigkeit; Bedarf
sub-discipline	Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	1991
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1991
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Date of publication	22.05.2018
Citation	Bargel, Tino: Versorgung mit schulischen Ganztagsangeboten. Zur Aufarbeitung eines vernachlässigten Feldes der Schulentwicklung - In: Zeitschrift für Pädagogik 37 (1991) 6, S. 899-931 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-149440 - DOI: 10.25656/01:14944

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