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Dorit Bosse/Lucien Criblez/Tina Hascher (Hrsg.): Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2012. [...] [Sammelrezension]
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SourceErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 13 (2014) 3 ZDB
Document  (153 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)Rezension; Sammelrezension; Reform; Lehrerbildung; Bologna-Prozess; Deutschland; Österreich; Schweiz
sub-disciplineHigher Education
Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document typeArticle (journal)
ISSN1613-0677; 16130677
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Sammelrezension: 1. Dorit Bosse / Lucien Criblez / Tina Hascher (Hrsg.): Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2012, 331 S. ISBN 978-3-934575-61-5. 2. Dorit Bosse / Klaus Moegling / Johannes Reitinger (Hrsg.): Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil 2: Praxismodelle und Diskussion. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2012, 259 S. ISBN 978-3-934575-62-2
publisher's URLhttp://www.klinkhardt.de/ewr/978393457561.html
other articles of this journalErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2014
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Date of publication21.11.2017
CitationBauer, Tobias; Feja, Kristin: Dorit Bosse/Lucien Criblez/Tina Hascher (Hrsg.): Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2012. [...] [Sammelrezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 13 (2014) 3 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-150577 - DOI: 10.25656/01:15057
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