Vom klassischen zum psychoanalytischen Paradigma in der Heilpädagogik

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-15193
DOI: 10.25656/01:1519

Title	Vom klassischen zum psychoanalytischen Paradigma in der Heilpädagogik
Author	Gerspach, Manfred
Source	Reiser, Helmut [Hrsg.]; Trescher, Hans-Georg [Hrsg.]: Wer braucht Erziehung? Impulse der Psychoanalytischen Pädagogik. Festschrift für Aloys Leber. Mainz : Matthias-Grünewald-Verlag 1987, S. 146-160
Document	full text (684 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Heilpädagogik; Sonderpädagogik; Begriffsbildung; Psychoanalyse; Psychoanalytische Pädagogik; Deutschland
sub-discipline	Special Education
Document type	Article (from a serial)
ISBN	3-7867-1270-0; 3786712700
Language	German
Year of creation	1987
review status	Publishing House Lectorship
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Date of publication	03.09.2008
Citation	Gerspach, Manfred: Vom klassischen zum psychoanalytischen Paradigma in der Heilpädagogik - In: Reiser, Helmut [Hrsg.]; Trescher, Hans-Georg [Hrsg.]: Wer braucht Erziehung? Impulse der Psychoanalytischen Pädagogik. Festschrift für Aloys Leber. Mainz : Matthias-Grünewald-Verlag 1987, S. 146-160 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-15193 - DOI: 10.25656/01:1519

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