Anna-Katharina Praetorius: Messung von Unterrichtsqualität durch Ratings. Münster: Waxmann 2014. [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-154993
DOI: 10.25656/01:15499

Title	Anna-Katharina Praetorius: Messung von Unterrichtsqualität durch Ratings. Münster: Waxmann 2014. [Rezension]
Author	Cramer, Colin
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 14 (2015) 1
Document	full text (139 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Messinstrument; Unterrichtsqualität; Datenerhebung; Datenerhebungstechnik; Rating-Verfahren; Unterrichtsforschung; Dissertation; Rezension
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Educational Psychology
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2015
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Anna-Katharina Praetorius: Messung von Unterrichtsqualität durch Ratings. Münster: Waxmann 2014, 324 S. ISBN 978-3-8309-2980-2
publisher's URL	http://www.klinkhardt.de/ewr/978383092980.html
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2015
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Date of publication	12.07.2018
Citation	Cramer, Colin: Anna-Katharina Praetorius: Messung von Unterrichtsqualität durch Ratings. Münster: Waxmann 2014. [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 14 (2015) 1 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-154993 - DOI: 10.25656/01:15499

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