Wie offen können und dürfen Forschungsdaten sein?

Title	Wie offen können und dürfen Forschungsdaten sein?
Authors	Gerecht, Marius ; Kminek, Helge
Source	Erziehungswissenschaft 29 (2018) 57, S. 29-36
Document	full text (291 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Forschungsdaten; Empirische Forschung; Bildungsforschung; Open Access; Forschungsergebnis; Infrastruktur; Kooperation; Zugang; Deutschland
sub-discipline	Empirical Educational Research Other Thematic Areas
Document type	Article (journal)
ISSN	0938-5363; 09385363
Language	German
Year of creation	2018
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Die Autoren erläutern den Status Quo der Forschungsdateninfrastruktur in der Empirischen Bildungsforschung in Deutschland. (DIPF/Ban)
other articles of this journal	Erziehungswissenschaft Jahr: 2018
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Date of publication	21.12.2018
Citation	Gerecht, Marius; Kminek, Helge: Wie offen können und dürfen Forschungsdaten sein? - In: Erziehungswissenschaft 29 (2018) 57, S. 29-36 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-161674 - DOI: 10.25656/01:16167; 10.3224/ezw.v29i2.04

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