details
| Title |
Professionalisierung und Profession. Zum Wandel klientenbezogener Berufe im Übergang zur post-industriellen Gesellschaft |
|---|---|
| Author |
Geissler, Birgit  |
| Source | Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 22 (2013) 1, S. 19-32  |
| Document | full text (371 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Kompetenz; Wissen; Geschlechterbeziehung; Medizin; Beruf; Professionalisierung; Berufsbild; Jurist; Pflegerischer Beruf; Sozialer Beruf; Akademisierung; Habitus; Hierarchie; Profession; Theorie; Arzt; Deutschland |
| sub-discipline | Higher Education |
| Contributors (corporate) | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Document type | Article (journal) |
| ISBN | 978-3-937573-36-6; 9783937573366 |
| ISSN | 1618-9671; 16189671 |
| Language | German |
| Year of creation | 2013 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Der Beitrag erläutert zunächst, ausgehend vom Begriff der Profession, das Konzept der Professionalisierung. Im Anschluss wird gezeigt, wie das Aufkommen von Professionalisierungsansprüchen mit übergeordneten Entwicklungen im Übergang zur post-industriellen Gesellschaft zusammenhängt - während die klassischen Professionen sich in einem Wandel befinden, der von Status- und Autonomieverlusten gekennzeichnet ist. (HoF/Text übernommen) |
| other articles of this journal | Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung Jahr: 2013 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Purchase order | Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German) |
| Date of publication | 21.02.2019 |
| Citation | Geissler, Birgit: Professionalisierung und Profession. Zum Wandel klientenbezogener Berufe im Übergang zur post-industriellen Gesellschaft - In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 22 (2013) 1, S. 19-32 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-162735 - DOI: 10.25656/01:16273 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
