Schulqualität. Die Wiederentdeckung der Schule als pädagogische Gestaltungsebene

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-16294
DOI: 10.25656/01:1629

Title	Schulqualität. Die Wiederentdeckung der Schule als pädagogische Gestaltungsebene
Author	Fend, Helmut
Source	Neue Sammlung 28 (1988) 4, S. 537-547
Document	full text (583 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Schulqualität; Schulforschung; Schulleistung; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Gegliedertes Schulsystem; Schulpädagogik; Gesamtschule; Empirische Forschung; Deutschland
sub-discipline	Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0028-3355; 00283355
Language	German
Year of creation	1988
review status	Publishing House Lectorship
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	25.11.2008
Citation	Fend, Helmut: Schulqualität. Die Wiederentdeckung der Schule als pädagogische Gestaltungsebene - In: Neue Sammlung 28 (1988) 4, S. 537-547 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-16294 - DOI: 10.25656/01:1629

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