Hörverstehen - Ein Forschungsüberblick

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-172084
DOI: 10.25656/01:17208

Title	Hörverstehen - Ein Forschungsüberblick
Authors	Behrens, Ulrike ; Krelle, Michael
Source	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 19 (2014) 36, S. 86-107
Document	full text (409 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Kompetenzerwerb; Zuhören; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Hörverständnis; Forschungsüberblick; Stufenmodell; Informationsverarbeitung; Deutschland; Schweiz
sub-discipline	Empirical Educational Research Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature
Document type	Article (journal)
ISSN	1431-4355; 14314355
Language	German
Year of creation	2014
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur Jahr: 2014
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Date of publication	23.09.2019
Citation	Behrens, Ulrike; Krelle, Michael: Hörverstehen - Ein Forschungsüberblick - In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 19 (2014) 36, S. 86-107 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-172084 - DOI: 10.25656/01:17208

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